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《课程标准》要求，综合性教学整体改革要从一年级开始就进行“注音识字，提前读写”的教学实验，为了继续培养学生的阅读能力，扩大他们的知识面，为他们创设一个良好的“智力背景”，促进整体优化，还必须在中年级继续进行课外阅读活动的专题研究，综合分析以往课外阅读活动存在的问题以及今后组织这项活动的设想。
浅谈小学语文课外阅读教学
【摘 要】
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《课程标准》要求，综合性教学整体改革要从一年级开始就进行“注音识字，提前读写”的教学实验，为了继续培养学生的阅读能力，扩大他们的知识面，为他们创设一个良好的“智力背景”，促
【机 构】
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河北省邯郸经济技术开发区贾口小学
【出 处】
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软件：教学
【发表日期】
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2014年5期
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