【摘 要】
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教师的职业倦意,一种表现就是对文本的教学缺少求新意识,一味照搬已有教学方法,导致课堂一潭死水,学生也对语文失去了兴趣。故而教师如何让自己的语文课“熟而不油”,永远保
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教师的职业倦意,一种表现就是对文本的教学缺少求新意识,一味照搬已有教学方法,导致课堂一潭死水,学生也对语文失去了兴趣。故而教师如何让自己的语文课“熟而不油”,永远保持新的活力?教师得要有钻研精神,吃透文本,尝试新的方式。本末倒置的问题,让课堂的整体感知牵一发而动全身;人物前后的巨大反差对比,学生更易体悟人物的悲剧性;课上学生的“挑事儿”,激发师生的探究欲,让知识融会贯通。
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