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<正>新课程倡导以"主动、探究、合作"为主要特征的多样化教学方式,激励学生主动参与、乐于探究、交流与合作。新课程标准以"培养学生科学素养的探究能力,一切为了学生的发展"为宗旨,让学生多一份感悟体验的机会,多一份参与的激情与动力,多一份心灵的对话与碰撞。
新课程理念下“铝及铝合金”探究式教学设计
【摘 要】
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<正>新课程倡导以"主动、探究、合作"为主要特征的多样化教学方式,激励学生主动参与、乐于探究、交流与合作。新课程标准以"培养学生科学素养的探究能力,一切为了学生的发展"
【机 构】
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江苏省江阴市山观中学,
【出 处】
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新课程(教研版)
【发表日期】
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2010年04期
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