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让我用“童话”一词定义这篇美文的并不是作者起首第一句“神奇的大海,是一个蓝色的童话世界”先入为主的作用,而是慢慢往下看,我的身子似乎慢慢地变得轻盈,轻轻地飘起。我的每一个毛孔都如此熨帖,然后毫不设防地打开心门,想要与之分享。我渐入的这个世界色彩斑斓,时间带着最初的痕迹——日升月沉。梦幻、柔软、纯真,这些要素不是童话又是什么?
当我们看到作者简介再重新品味这片海,便一切都合情合理了。这就是一片童话般的海。金志强是浙江乃至全国都比较知名的一位儿童文学作家,其作品先后获冰心儿童文学图书奖、陈伯吹儿童文学奖等。有人说,你怎样对待这个世界,这个世界就怎样对待你。金老先生显然是以童话的心态对待这个世界,自然地,这个世界便将回报之以童話。
那么,请允许我再次领你回到作者笔下的这片海。这里很空,空得只剩下一个梦;这里又很丰富,有奢侈的阳光、细柔的金沙、动听的海浪、络绎不绝的游客……让你眷恋,让你情不自禁地把自己安放在这片海的某个角落,然后一寸一寸地沉沦。
很多同学一写到大海,就容易用“海天一色”概括过去,这样的作文能写得长吗?其实你再仔细观察,真的不是一色。你看文中就有蓝色的海和天空,白色的帆和云,红红绿绿穿着泳装的少女。那么怎么让作文写得更饱满呢?一切景语皆情语,尽量回归到人物的身上,才能撑起一篇文章的格局。你看金老先生这点就做得很好,在写完海滩的色彩后提到穿着泳装的少女,顺势来一个比喻“像一朵朵、一朵朵的鲜花,开在夏日的海滩”,然后水到渠成地抒情:“这是世上最美的海滩,那么迷人,一种爱与纯净,欢乐与幸福,充满了胸怀。”
如果上面的描写是相对静的,那么接下来的两段是相对动的。我们是不是很熟悉呢?对了,这就是老师经常在作文课上讲的写作方法——动静分明。迎面传来清晰动听的叫卖声、风铃声和笑声,卖海螺的小妞妞就这样走进作者心里,于是所有关于美好的回忆便纷至沓来,比如春天、童年、小山村以及村口的古井……
想着想着,一叶小舟映入眼帘,又引发一个绝妙的比喻“像诗人的笔,划过心灵的纸页,含着深深的情韵,留下了生命的轨迹”。这俨然就是一只会思考人生的木船。
在接下来我们会发现,这篇文章除了移步换景,还穿插了时间的线索,海岸的夜从四面八方而来,由远及近地点起了渔火。红红的太阳露出笑脸的时候,作者还在蓝色的梦里,还在蓝色的童话里,像一条小小的鱼,游啊游啊,让人意犹未尽。
当我们看到作者简介再重新品味这片海,便一切都合情合理了。这就是一片童话般的海。金志强是浙江乃至全国都比较知名的一位儿童文学作家,其作品先后获冰心儿童文学图书奖、陈伯吹儿童文学奖等。有人说,你怎样对待这个世界,这个世界就怎样对待你。金老先生显然是以童话的心态对待这个世界,自然地,这个世界便将回报之以童話。
那么,请允许我再次领你回到作者笔下的这片海。这里很空,空得只剩下一个梦;这里又很丰富,有奢侈的阳光、细柔的金沙、动听的海浪、络绎不绝的游客……让你眷恋,让你情不自禁地把自己安放在这片海的某个角落,然后一寸一寸地沉沦。
很多同学一写到大海,就容易用“海天一色”概括过去,这样的作文能写得长吗?其实你再仔细观察,真的不是一色。你看文中就有蓝色的海和天空,白色的帆和云,红红绿绿穿着泳装的少女。那么怎么让作文写得更饱满呢?一切景语皆情语,尽量回归到人物的身上,才能撑起一篇文章的格局。你看金老先生这点就做得很好,在写完海滩的色彩后提到穿着泳装的少女,顺势来一个比喻“像一朵朵、一朵朵的鲜花,开在夏日的海滩”,然后水到渠成地抒情:“这是世上最美的海滩,那么迷人,一种爱与纯净,欢乐与幸福,充满了胸怀。”
如果上面的描写是相对静的,那么接下来的两段是相对动的。我们是不是很熟悉呢?对了,这就是老师经常在作文课上讲的写作方法——动静分明。迎面传来清晰动听的叫卖声、风铃声和笑声,卖海螺的小妞妞就这样走进作者心里,于是所有关于美好的回忆便纷至沓来,比如春天、童年、小山村以及村口的古井……
想着想着,一叶小舟映入眼帘,又引发一个绝妙的比喻“像诗人的笔,划过心灵的纸页,含着深深的情韵,留下了生命的轨迹”。这俨然就是一只会思考人生的木船。
在接下来我们会发现,这篇文章除了移步换景,还穿插了时间的线索,海岸的夜从四面八方而来,由远及近地点起了渔火。红红的太阳露出笑脸的时候,作者还在蓝色的梦里,还在蓝色的童话里,像一条小小的鱼,游啊游啊,让人意犹未尽。