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在小学语文教学中,作文教学是其中的要点和难题,很多学生都无法有效的掌握写作技巧.因此,教师可以尝试在语文写作教学中利用生活情境的方法来构造小学梯度作文教学,让学生透过生活化的学习方法得到现实的感官体验,从而进一步地提高学生的写作能力.本文将从激起学生写作乐趣、利用生活进行写作、开拓写作领域这三个方面进行简单的分析和探讨.