巧设自然语境,提升英语复习幸福感

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sisi22
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语境是语言交际所依赖的环境,只有在自然语境中呈现和实践语言,才能更好地培养学生对语言形式得体性和可接受性的判断能力,以及结合语境理解运用语言的能力。在复习教学中,教师应巧设语境,找出适合自己学生并能使学生愉快接受的教学方法,真正改变复习教学中费时低效的状况,实现轻负高效的目标。本文阐述了如何在自然语境中,练习词汇、运用语法、讨论写作的若干方法,从而激发学生的学习兴趣,提升学生参与英语复习课堂的幸福感。
其他文献
本文分析了中学生自主学习能力的培养.通过问题式教学激发学生自主学习、合作学习、加强兴趣培养三方面进行阐述,并从学生的学、教学的引导、教育方法等方面着手探讨.
通过教学实例让学生感悟数学,真正成为学习的主人.
英语写作能力是英语综合能力的一种体现。新课标对写作能力的要求也比以前提高了,写作成了检测英语综合能力的重要手段之一。随着近年来英语中考写作的比例越来越大,如何在教学
物理是以实验为基础的一门自然学科,它与现实生活联系非常密切,具有科学性、趣味性、实用性等特点。而创新意识、创造活动是一切实验、发明的基础,教育本质上就是要培养和造
本文经过《除数是一位数的复习课》的教学实例进行反思,旨在培养学生探索精神,探索数字有关规律.
智障儿童心里许多方面的发展比正常儿童迟缓,在思维方面的表现尤为突出。他们的感知觉有缺陷,表象贫乏,言语发展水平低,生活经验有限。这些严重地影响了思维的正常发展。思维障碍是智障儿童的典型特征。数学是极为抽象的一门学科,是对思维能力要求偏高的一门学科。针对培智儿童思维肤浅、概括能力差、缺乏思维灵活性、目的性等特点,要想让智障儿童对数学产生感觉、引起兴趣、学习数学、学会相应的数学知识,还真的要用特殊的教
让学生掌握终身学习的能力,获取不断创新的知识是培养新世纪人才的需要。在英语教学中,只有重视对学生英语学习方法的指导,正确地处理“教”与“学”的关系,使教与学有机结合,形成
信息科技的飞速发展,给课堂教学带来新的工具。本文从提高学习兴趣、提高课堂效率、丰富教学资源等方面入手,研究了电子白板在高中物理教学中的应用,提出了在今后的高中物理
摘要】推进新课程改革,教师是关键,教师的素质和水平直接影响新课改的成效。因此,在深化课改下信息技术教师的专业成长显得尤为重要,我校在不断的实践中探索出了信息技术教师专业成长四步曲:学习、实践、反思、创新。希望能够帮助新时期的信息技术教师审时度势、抓住机遇,把握好自己的专业成长,在实践中学习,在反思中提高。  【关键词】新课程信息技术教师专业成长  新一轮的课程改革给信息技术教师带来了许多新的教育理
经新教材强调数学要从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过时间、思考、探索、交流,获取知识,形成技能发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下生动