阅读的效用

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语文教学以文本或课文为主,但为什么要学那么多的课文,这就涉及到阅读的效用了。先说积累,积学以储宝,讲的就是积累。从课文中,不仅可以积累字词句等语言知识,还可积累文学文化知识。不过教学中也有分歧,比如将课文服务于语言文字,
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