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本文在对建构主义的教育思想和认识论进行再认识的基础上,提出了新的观点:建构主义的教育思想不应是“以学生为中心”的,而应“主导—主体相结合”;建构主义的认识论不应是主观主义的,而应主客观相统一。
关于建构主义的教育思想与哲学基础——对建构主义的再认识
【摘 要】
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本文在对建构主义的教育思想和认识论进行再认识的基础上,提出了新的观点:建构主义的教育思想不应是“以学生为中心”的,而应“主导—主体相结合”;建构主义的认识论不应是主
【机 构】
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北京师范大学
【出 处】
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现代远程教育研究
【发表日期】
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2004年03期
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