【摘 要】
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为了进一步提高无线通信网络系统的应用性能,自适应调制编码（AMC）的改进,在很大程度上能够满足系统依据网络信道的状态以及缓冲的大小,在信息传输过程中自动选择最佳速率。自适
【机 构】
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为了进一步提高无线通信网络系统的应用性能,自适应调制编码（AMC）的改进,在很大程度上能够满足系统依据网络信道的状态以及缓冲的大小,在信息传输过程中自动选择最佳速率。自适应调制编码通过利用现代化的网络性能,从而打破了传统的单一选择速率的方式。本文主要通过分析无线Mesh网络中的AMC优化,以便使其更好地应用到无线通信事业的发展中。
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随着社会的快速发展，人们生活得到很大改善，几乎人人都有了至少一部手机，大量人群的通讯信息及入网需要，导致现有的移动通讯等技术经常出现网络堵塞问题，现有的技术显得比较单一，无
摘 要:创新是一个民族振兴和国家兴旺的不竭动力。作为语文教师,要培养学生创新能力,必须改变学生学习方式,把课堂交给学生,营造出主动学习、民主和谐、积极探索、大胆质疑的课堂氛围。要激发学生的学习兴趣,唤起学生的创新意识;把课内延伸到课外,提升创新实践能力。开发学生的想象潜能,使创新能力得到升华。 关键词:创新能力实践能力 中图分类号:G623文献标识码:A文章编号:1673-9795(2011)
所谓自主学习,是指学生个体在学习过程中一种自觉、主动的学习行为,是学生个体非智力因素作用于智力活动的一种行为表现。它表现为学生在教育活动过程中强烈的求知欲、主动参与的意识以及积极思考的行为。其重要特征是学生已经具备了将学习的需要内化为动的行动或倾向的意识,并具备了一定的与之相应的能力。新课程改革正在全国范围内如火如荼地进行着,它倡导建立具有“主动参与、乐于探究、交流与合作”特征的新的学习方式,也就
摘 要：目前高职校应用文教学相对较难，只有充分调动学生学习的积极性才能真正提高应用文教学的质量。首先，在教学内容的选择上应以学生为主体，体现课堂与实用相结合，与专业相结合，与职业相结合。其次，应用文，是一门实践的学科，在教学方法上要多样化，教会他们怎样去写，最后，通过学生的校内外实践活动，提高学生的实际写作能力，将来和企业、行业、社会融为一体。 关键词：实用性 专业性 实践性 中图分类号：G4
摘 要：信息技术课是实施素质教育最重要的学科之一，具有开展创新教育的天然优势，它是一门集动手与动脑、应用与技术高度结合的新兴学科，为我们提供了一个交互友好、开放、智能的实践环境。是培养学生创新意识、创新能力和自学能力的重要课程之一。本文提出了在信息技术课堂教学中，教师应重视学生的求知欲的激发，重视学生的创造性思维的训练，重视学生的创新能力和自学能力的培养。 关键词：信息技术 激发兴趣 变通性 创
摘 要:新一轮基础教育課程改革以提高学生的综合素质为主旨,将数学的合作学习和自主探究学习为主要的学习方式,因此,在当前形势下,学生学习数学的过程应该是师生互动和生生互动的多边活动的过程。其能力的形成和素质的提高主要在做与合作,做与交流中形成。 关键词:数学 引导 中图分类号:G623.5文献标识码:A文章编号:1673-9795(2012)02(c)-0090-01 1 “做”数学引导学生
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摘 要:“感悟”、“思考”、“活动”、“生成”、“应用”是有效学习的“五要素”,教师在日常教学中运用这有效学习“五要素”进行教学的设计和实施教学它又有效吗？如何运用呢？通过实践证明在教学中灵活运用有效学习“五要素”是可以取得很好的有效的教学效果的。 关键词:探索运用 学习要素 教学尝试 中图分类号:G633.7文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2012)07(c)-0052-0
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随着现阶段我国铁路的快速发展,地方煤矿铁路信号系统的不断升级完善,煤矿铁路运输安全生产对信号设备的依赖越来越大,对电务部门的要求也越来越高。铁路信号的维修工作越来