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音乐教育既是素质教育的重要组成部分,也是小学教育体系中必不可少的学科。在小学音乐教学中,教师除了要教学学生基本音乐知识外,还要学会借助合唱培养学生的合作意识、审美修养等。为此,这就要求小学音乐教师通过多元途径提升合唱教学有效性,促使学生更好学习发展。
小学音乐课堂合唱教学的有效性初探
【摘 要】
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音乐教育既是素质教育的重要组成部分,也是小学教育体系中必不可少的学科。在小学音乐教学中,教师除了要教学学生基本音乐知识外,还要学会借助合唱培养学生的合作意识、审美
【机 构】
：
浙江省义乌市艺术学校;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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