解密任务驱动型作文的六把钥匙

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  任务驱动型作文要求考生就事论事和就事论理,引导考生关注和思考不同人物的精神境界,显现他们的人生观和价值观。任务驱动型作文既考查考生的写作水平,又考查考生的人文精神与社会责任感,还增强了对考生“思考、权衡、选择”等思辨能力的考查,呼应“探究性”。
  目前,任务驱动型作文从任务角度分类已达六种,每一种自有其相应的特点及写作方法。
  一、表态说理型
  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
  2016年10月24日晚,冯小刚“喜剧的挑战”幽默研讨会在华中师范大学举行。在研讨会进行的过程中,范冰冰的到场引发轰动。十分钟后,范冰冰被华中师范大学劝离。消息一出,众多网友认为华中师范大学的做法不当。华中师范大学发表声明:主办方事前明确表示,范冰冰不参与此次活动;范冰冰的到来突然,校方为防止局面失控,考虑到范冰冰本人、嘉宾和师生的安全,才要求主办方缩短范冰冰现场逗留时间。不少网友认可华中师范大学的做法,随后范冰冰工作室也发表声明:范冰冰在3周前就接到剧组邀请,于10月24日到华中师范大学做路演,演员接到工作应出色地完成。不少网友为范冰冰叫屈,认为主办方和剧组应站出来说明情况并道歉。
  对于以上事件,你怎样看?请给华中师范大学、范冰冰团队或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。
  【解读】材料所给的情境具体,写作的限制和约束更多,议论的针对性更强。考生在审题时须先明确任务,即选定收信人,然后表明态度并阐述自己的看法或理由。如给范冰冰团队的信可论及“学会沟通”,因为范冰冰团队应剧组的要求而来,但事先没和学校沟通,也没有考虑到安保问题。给网友的信可以侧重于论述处事要理性,要有自己的思考和判断。给华中师范大学的信则可为他们点赞,因为校方始终把安全放在首位,让范冰冰离开是为了范冰冰本人、嘉宾和师生的安全考虑。、
  二、权衡选择型
  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
  出身于音乐世家而如今成为美国证券界风云人物的苏珊说:“如果重新选择,我会毫不犹豫地选择音乐,但我知道那只是美好的假设,我只能把手头的工作做好。”自小喜欢建筑艺术的荆青说:“我因为放弃了不喜欢的公务员职位,才设计出了今天大家看到的近千个独一无二的楼房样板间。”歌手王杰说:“我做过茶楼伙计、油漆工、的士司机……我喜欢并感恩做过的每一份工作。”
  这三个人,你更欣赏谁?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡和选择。
  【解读】在这道任务驱动型作文题中,内容驱动为“这三个人,你更欣赏谁?”,让考生通过“思考、权衡”做出自己的选择,提出解决问题的方案。对象驱动即考生的论述说理要有指向性,避免架空分析,也避免面面俱到,缺少对象意识。
  立意时,考生要在分析和比较三个人的基础上,选择其中一个人来写;要围绕“你更欣赏谁”这个问题,阐述选择的理由;要把选择的人物与其他两位做对比性分析,凸显所选择的理由。如果考生选择苏珊,则作文可立意为“实现不了梦想,就踏实做好本职工作”;如果考生选择荆青,则作文可立意为“有梦想就去追梦”;如果考生选择王杰,则作文可立意为“喜欢并感恩自己做过的每一份工作,把它们当成实现梦想的基石”。
  三、权衡判断型
  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
  2016年7月23日,北京八达岭野生动物园内发生一起老虎伤人事件,致人死伤。此后,动物园已停业整顿。另据了解,伤者下车前曾被提醒不要下车。此事发生后,网络上的各种议论中,有对不守规则的反思的,有对野生动物园的安全问题进行审视的,更有将愤怒指向老虎的……
  对于以上事情,你怎么看?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与判断。
  【解读】考生首先要仔细审读作文材料与要求,明确任务指令,发表对老虎伤人事件的看法。在审题时,考生要特别注意“思考、权衡、选择”,所写作文要显示出大气度、大胸怀、大境界,但最终又要化大为小,化虚为实。
  其次,考生要围绕材料核心,做细致深入地思考和客观辩证地分析,确立问题解决方案,做到文以载道。如由野生动物园的安全问题说开去,无论是景区安全问题、生活安全问题乃至社会安全问题都值得重视,我们不能玩忽懈怠,更不能以生命为代价来敲响警钟。考生在思考时,要注意从哲学、道德高度对材料中的人与事加以审视。材料涉及“规则”“关注弱势群体”“关注公众安全”等哲学、政治、道德和社会众多理念。
  四、意见建议型
  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
  小卜是从瑶寨走出的第一个大学生。临近毕业时,小卜犯难了:家里的父老乡亲希望她能回去做教师,传播知识,为改变家乡的贫穷状况尽一份力;对小卜有录用意向的一家著名外企则鼓励小卜加盟公司,发挥专业特长,创造优质生活;而小卜自己认为当前创业环境好,很想创办一家民族服装设计公司,实现自己的创业梦。
  面对小卜的就业选择,你会给出什么建议?请结合材料内容及含意作文,表明你的态度,阐述你的看法。
  【解读】考生要明确这类作文所蕴含的目的针对性、角色定位性、隐形比较性和文体明确性等写作特征。
  1.目的针对性。小卜有三个就业选择:“回家乡当教师”“加盟著名外企”“自己创业”。
  2.角色定位性。写作角色定位非常重要,一旦错位,行文思维就会飘忽不定,从而游离中心。我们要完成的任务是给小卜提建议:她应该选择哪种职业。
  3.隐形比较性。考生要在三种就业方式的比较中论述“为什么选择这一个”和“为什么舍弃另外两个”。三种选择,考生只能择其一,因为小卜之所以犯难,正在于她只能选择其中一种就业方式,命题者的本意也要求考生于三种选择中择其一。如果我们建议小卜同时选取两种或三种就业方式,这就违背了命题者的命题意图。这种“取巧”式的建议,不应该成为我们立意的正道。建议小卜只选择其中一种方式来就业,更踏实也更符合现实。
  4.文体明确性。文体即为议论文。
  五、回应解答型
  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
  近年来,虽然整形失败的案件屡见不鲜,但丝毫没有影响整容业的异常火爆,而在整形的队伍中也不乏高中生的身影。据了解,整形热的出现,主要是因为大多数人希望通过提升颜值来获得更多的自信与机遇。
  美国《福布斯》杂志曾这样介绍马云:“深凹的额骨,扭曲的头发,淘气的露齿笑,一副顽童模样。”“这个长相怪异的人,有着拿破仑一样的身材,更有拿破仑一样的伟大志向。”
  颜值时代,是“造脸”还是“修心”?对此,你有怎样的思考?请结合材料內容及含意作文。
  【解读】在这道作文题中,文体驱动要求考生写议论文;内容驱动要求考生要写出自己的思考;思维驱动要求考生要在“造脸”好,还是“修心”好中做出选择。
  颜值时代,人们为获得更多的自信和机遇而装扮容貌无可非议,但“修心”更符合社会的主流价值观。“修心”即树立远大的志向,培养优雅的气质,磨砺心志,不忘初心。作文可有以下立意:①愿为“修心”不“造脸”;② 修身养性,守住真我;③颜值诚可贵,“修心”价更高等。
  六、经验交流型
  阅读下面的文字,根据要求作文。
  在伊甸园,一棵大树对一朵玫瑰花说:“你虽然很漂亮却没什么用,要想活得有意义,光有美丽的外表是不行的。”
  于是这朵玫瑰花找到上帝说:“请把我变得有用一些吧。”上帝同意了。
  于是,世界上有了第一棵卷心菜。
  读了上述文字,你有何感想?请根据阅读材料所体会到的意思或道理,结合自己的生活体验与阅读积累写一篇文章。你可以发表见解,也可以讲述故事,抒发情感。
  【解读】你有何感想?这是作文必须回答的问题。你的感想可以显示出你的人生观、价值观,也可以显示出作文立意的高低。作文可有以下立意:①改进自己,活得更有价值。人活着贵在有用,这正是人生的价值和活着的意义。②坚守本真,活出自己的价值。不改变自身,玫瑰仍可以供人欣赏,使人精神愉悦。由此可得,人应自信、自主,活出自己的价值。③不管是改变自我,还是坚守本真,只要活得有意义、有价值,就是最美的人生。
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