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教材汉字的选取与呈现,会影响汉字教学效果。该研究考察了五部美国大学初级汉语教材汉字的选取与呈现情况。考察发现,美国大学初级汉语教材选字合理;共选教材越多的字,使用频率越高;教材都比较重视部件教学,但部分教材忽视了笔画教学。
美国大学初级汉语教材汉字的选取与呈现
【摘 要】
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教材汉字的选取与呈现,会影响汉字教学效果。该研究考察了五部美国大学初级汉语教材汉字的选取与呈现情况。考察发现,美国大学初级汉语教材选字合理;共选教材越多的字,使用频
【机 构】
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广东第二师范学院中文系
【出 处】
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海外华文教育
【发表日期】
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2013年02期
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