【摘 要】
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<正>语文是什么?王尚文先生说:"就小学而言,语文就是语言文字的理解与运用。在阅读教学中,要从语言文字入手,把握文本内容,体会情感而得意,更要关注语言形式、表达方法而得言
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<正>语文是什么?王尚文先生说:"就小学而言,语文就是语言文字的理解与运用。在阅读教学中,要从语言文字入手,把握文本内容,体会情感而得意,更要关注语言形式、表达方法而得言。"如何根据文本的语言特点,引导学生学会"语言文字的运用"呢?我认为阅读课上,抓住词、句、段、篇等细节,引导学生在语言文字里细品慢嚼,语言的本真韵味才会充分散发出来。一、触摸寻常词语,品味语言真意阅读教学中,教师采取行之有效的策略,引领学生借助汉字的独特字形、丰富的想象及相关的背景资料解读,词语就会鲜活、丰满、深刻起来,学生就能品味语言的真意。
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