论文部分内容阅读
摘 要：随着铁路技术装备的更新换代，各种新设备和新技术不断涌现，使得矿区铁路对职工的操作技能提出了更高的要求。要想构建和谐铁路，学习实践科学发展观，则必须加强矿区铁路职工培训工作，不断提升职工队伍的整体技能水平和综合素质。本文首先简要分析了当前我国矿区铁路职工培训的现状，然后著重针对关于如何改进矿区铁路职工培训的有效措施进行了认真深入地探讨分析，以供参考。
关键词：矿区铁路；职工培训现状；有效措施
0.引言
为了与不断变化的市场竞争环境相适应，煤炭铁路运输业除了需要对经营理念和管理手段进行不断更新以外，更需要大量投入运用先进技术和新设备。因而不断加强矿区铁路职工的培训工作，提高职工素质无疑是推动企业发展的有效途径。因此，企业只要立足于安全生产，将培养出能够满足铁路实际发展要求的职工对位作为最终培养目标，找准方向，不断更新观念，就一定能够做好矿区铁路职工的职工培训工作。
1.当前我国矿区铁路职工培训的现状
（1）矿区铁路职工缺乏学习积极性。从当前的实际情况来看，在我国跨=矿区铁路职工培训过程中普遍存在着“要我学”，而不是“我要学”的现象，绝大多数职工往往处于被动接受学习的状态，严重缺乏学习积极性。并且大多数职工不管是自培，还是委培，通常会找各种理由推脱，找各种借口躲避，将接受培训学习视为一件很无趣的事，没有良好的学习心态[1]。
（2）生产任务过于繁重，工学矛盾较为突出。通常情况下，班组是在生产分工的前提之下，将相互协作的工人合理地组织安排在一起，为了快速有效地完成生产经营任务而设置的一个最小单元，同时也是企业各种管理手段和各项管理制度的终端显示。在有效保证快速高效地完成生产任务的基础上，又需要适时地对矿区铁路职工开展严格的教育培训，这一工学矛盾始终是困扰各级管理人员的首要矛盾[2]。
（3）缺乏职教队伍力量，职工素质提升缓慢。目前，在我国铁路矿区的基层班组中，普遍存在着职工文化水平参差不齐、高低不一的现象，而且业务技能水平也存在不同程度的区别，因而给职工的培训工作带来了一定的困扰，在实际开展职工培训工作中，只有实行区别对待，着重培训的针对性，才能够提高职工培训的效果。
2.关于如何改进矿区铁路职工培训的有效措施
基于以上现状问题，矿区铁路企业应该应地制宜，将班组这个细胞积极有效地运用起来，不断创新思维方式，高效地完成职工的安全技术培训工作，具体措施包括以下几点。
第一，合理制定职工培训计划。要想有效改进矿区铁路职工培训工作，提高培训效果，则必须合理制定职工培训计划。要实现这一目标，首先针对基层段站，应该进行具有较强针对性的外出培训，相关人员在进行职工培训计划的制定工作时，必须预先进行全面综合的考虑，充分与实际情况紧密结合起来，将安全教育作为培训工作的基础，在此基础之上，明确培训内容，将培训重点主要放在职工的岗位技能方面，不断对教学模式进行改革深化，更新教学理念，采取多元化的教学手段，丰富教学内容，不断提高培训质量[3]。
第二，实行有效地激励机制。要想提高矿区铁路职工的培训效果，还应该实行有效地激励机制。针对基层生产任务过于繁重这一现状问题，一方面不仅需要有效确保安全生产，另一方面更需要不断提高矿区铁路职工的业务素质，将职工的学习兴趣和积极性充分激发出来，促使全体职工积极主动地参与学习，实现自我能力的提升。可以通过每月对职工进行抽考的方式，于每个月的月初，由专门的负责人进行命题，在月底时，对全体职工进行抽查考试，在每个班组中抽出若干人进行检查，针对抽查合格的职工应该给与一定的奖励，可以是物质方面的，也可以是精神上，为职工建立信心的同时，使其他员工同样受到激励。而针对抽查不合格的职工应该予以一定程度的惩罚，且惩罚方式应该合理，尽量采取能够激励职工学习的有效惩罚方式，如对抽查的内容进行反复练习，知道合格为止。
第三，加强培训效果的跟踪考核工作。为了使矿区铁路职工培训的质量得到进一步的提升，帮助全体职工牢固树立“生命至上，安全第一”的安全理念，并使所有职工能够切实有效地做到“上标准岗、干标准活、交标准班”。应该在每一期职工培训工作结束之后，由相关专业技术人员和领导人员组成跟踪考核小组，对职工的培训效果进行跟踪考核。可以通过采用书面考试和现场提问相结合的考核方式，对所有人员进行抽查考核。
第四，转变培训方式，不断加强职教队伍建设。要想提高矿区铁路职工的培训效果，号应该积极转变培训方式，将以往的课堂培训转变为现场培训，使培训效果得到有效提升，将全体职工学习技能的积极性充分发挥出来，为职工创造“争学习、比学习”的良好学习氛围。同时，还应该不断加强职教队伍建设，提升职工的综合素质。要实现这一目标，基层站应该对支教教师进行经常性的知识更新，定期对他们进行系统性的培训，使广大的支教教师始终站在企业高新技术的最前端，与现场实践紧密结合起来，将实用性最强，并且最新出现的先进生产技术和自身所积累的丰富生产经验及时传授给每一位职工，为安全生产奠定良好的基础。
3.结语
综上所述，从目前的实际情况来看，当前我国矿区铁路职工培训的现状非常不容乐观，还普遍存在着矿区铁路职工缺乏学习积极性、生产任务过于繁重，工学矛盾较为突出以及缺乏职教队伍力量，职工素质提升缓慢等一系列问题。基于这一现状问题，我们认为，在当前这一新形势背景下，必须合理制定职工培训计划、实行有效地激励机制、加强培训效果的跟踪考核工作以及转变培训方式，不断加强职教队伍建设，通过这些有效措施来不断改进矿区铁路职工的培训工作，为安全生产提供可靠的保障。
参考文献：
[1]雷成伟.铁路职工培训的现状、原因及对策[J].经营与管理，2013，89（13）：86-88.
[2]李朝霞.矿区铁路职工培训现状及措施[J].经济管理，2014，06（05）：76-77.
[3]李佳.铁路职工教育培训的现状和对策[J].问题与建议，2014，08（03）：11-13.
关键词：矿区铁路；职工培训现状；有效措施
0.引言
为了与不断变化的市场竞争环境相适应，煤炭铁路运输业除了需要对经营理念和管理手段进行不断更新以外，更需要大量投入运用先进技术和新设备。因而不断加强矿区铁路职工的培训工作，提高职工素质无疑是推动企业发展的有效途径。因此，企业只要立足于安全生产，将培养出能够满足铁路实际发展要求的职工对位作为最终培养目标，找准方向，不断更新观念，就一定能够做好矿区铁路职工的职工培训工作。
1.当前我国矿区铁路职工培训的现状
（1）矿区铁路职工缺乏学习积极性。从当前的实际情况来看，在我国跨=矿区铁路职工培训过程中普遍存在着“要我学”，而不是“我要学”的现象，绝大多数职工往往处于被动接受学习的状态，严重缺乏学习积极性。并且大多数职工不管是自培，还是委培，通常会找各种理由推脱，找各种借口躲避，将接受培训学习视为一件很无趣的事，没有良好的学习心态[1]。
（2）生产任务过于繁重，工学矛盾较为突出。通常情况下，班组是在生产分工的前提之下，将相互协作的工人合理地组织安排在一起，为了快速有效地完成生产经营任务而设置的一个最小单元，同时也是企业各种管理手段和各项管理制度的终端显示。在有效保证快速高效地完成生产任务的基础上，又需要适时地对矿区铁路职工开展严格的教育培训，这一工学矛盾始终是困扰各级管理人员的首要矛盾[2]。
（3）缺乏职教队伍力量，职工素质提升缓慢。目前，在我国铁路矿区的基层班组中，普遍存在着职工文化水平参差不齐、高低不一的现象，而且业务技能水平也存在不同程度的区别，因而给职工的培训工作带来了一定的困扰，在实际开展职工培训工作中，只有实行区别对待，着重培训的针对性，才能够提高职工培训的效果。
2.关于如何改进矿区铁路职工培训的有效措施
基于以上现状问题，矿区铁路企业应该应地制宜，将班组这个细胞积极有效地运用起来，不断创新思维方式，高效地完成职工的安全技术培训工作，具体措施包括以下几点。
第一，合理制定职工培训计划。要想有效改进矿区铁路职工培训工作，提高培训效果，则必须合理制定职工培训计划。要实现这一目标，首先针对基层段站，应该进行具有较强针对性的外出培训，相关人员在进行职工培训计划的制定工作时，必须预先进行全面综合的考虑，充分与实际情况紧密结合起来，将安全教育作为培训工作的基础，在此基础之上，明确培训内容，将培训重点主要放在职工的岗位技能方面，不断对教学模式进行改革深化，更新教学理念，采取多元化的教学手段，丰富教学内容，不断提高培训质量[3]。
第二，实行有效地激励机制。要想提高矿区铁路职工的培训效果，还应该实行有效地激励机制。针对基层生产任务过于繁重这一现状问题，一方面不仅需要有效确保安全生产，另一方面更需要不断提高矿区铁路职工的业务素质，将职工的学习兴趣和积极性充分激发出来，促使全体职工积极主动地参与学习，实现自我能力的提升。可以通过每月对职工进行抽考的方式，于每个月的月初，由专门的负责人进行命题，在月底时，对全体职工进行抽查考试，在每个班组中抽出若干人进行检查，针对抽查合格的职工应该给与一定的奖励，可以是物质方面的，也可以是精神上，为职工建立信心的同时，使其他员工同样受到激励。而针对抽查不合格的职工应该予以一定程度的惩罚，且惩罚方式应该合理，尽量采取能够激励职工学习的有效惩罚方式，如对抽查的内容进行反复练习，知道合格为止。
第三，加强培训效果的跟踪考核工作。为了使矿区铁路职工培训的质量得到进一步的提升，帮助全体职工牢固树立“生命至上，安全第一”的安全理念，并使所有职工能够切实有效地做到“上标准岗、干标准活、交标准班”。应该在每一期职工培训工作结束之后，由相关专业技术人员和领导人员组成跟踪考核小组，对职工的培训效果进行跟踪考核。可以通过采用书面考试和现场提问相结合的考核方式，对所有人员进行抽查考核。
第四，转变培训方式，不断加强职教队伍建设。要想提高矿区铁路职工的培训效果，号应该积极转变培训方式，将以往的课堂培训转变为现场培训，使培训效果得到有效提升，将全体职工学习技能的积极性充分发挥出来，为职工创造“争学习、比学习”的良好学习氛围。同时，还应该不断加强职教队伍建设，提升职工的综合素质。要实现这一目标，基层站应该对支教教师进行经常性的知识更新，定期对他们进行系统性的培训，使广大的支教教师始终站在企业高新技术的最前端，与现场实践紧密结合起来，将实用性最强，并且最新出现的先进生产技术和自身所积累的丰富生产经验及时传授给每一位职工，为安全生产奠定良好的基础。
3.结语
综上所述，从目前的实际情况来看，当前我国矿区铁路职工培训的现状非常不容乐观，还普遍存在着矿区铁路职工缺乏学习积极性、生产任务过于繁重，工学矛盾较为突出以及缺乏职教队伍力量，职工素质提升缓慢等一系列问题。基于这一现状问题，我们认为，在当前这一新形势背景下，必须合理制定职工培训计划、实行有效地激励机制、加强培训效果的跟踪考核工作以及转变培训方式，不断加强职教队伍建设，通过这些有效措施来不断改进矿区铁路职工的培训工作，为安全生产提供可靠的保障。
参考文献：
[1]雷成伟.铁路职工培训的现状、原因及对策[J].经营与管理，2013，89（13）：86-88.
[2]李朝霞.矿区铁路职工培训现状及措施[J].经济管理，2014，06（05）：76-77.
[3]李佳.铁路职工教育培训的现状和对策[J].问题与建议，2014，08（03）：11-13.