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文章以高职院校电气工程专业的电路基础课程为例,针对该门课程教学中存在的＂难教、难学＂现状,围绕开展专题讨论、多媒体与网络技术手段应用两方面,提出了提升理论教学质量的策略。
电路基础理论教学质量提升策略
【摘 要】
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文章以高职院校电气工程专业的电路基础课程为例,针对该门课程教学中存在的＂难教、难学＂现状,围绕开展专题讨论、多媒体与网络技术手段应用两方面,提出了提升理论教学质量的策
【机 构】
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枣庄科技职业学院
【出 处】
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黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
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2015年3期
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