【摘 要】
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<正>学习故事是来自于新西兰的儿童学习评价体系。近年来,被多个国家及我国多地幼儿园接纳并进行尝试。《学习故事与早期教育:建构学习者的形象》是新西兰学习故事译丛之一,
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<正>学习故事是来自于新西兰的儿童学习评价体系。近年来,被多个国家及我国多地幼儿园接纳并进行尝试。《学习故事与早期教育:建构学习者的形象》是新西兰学习故事译丛之一,是依据新西兰、英国、德国、澳大利亚等国若干幼教机构十年来研究和实践学习故事的经验,融合学习故事实例、教师与幼儿互动案例、专家的论述与教师的评论撰写而成。本书由新西兰玛格丽特·卡尔、温迪·李合著,周菁翻译,2015年5月由教育
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