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2020年特殊背景下，教育部提出了“停课不停教，不停学”，学校组织教师采用线上录播或直播的方式进行授课，学生开启了利用网络进行“互联网+”的学习的模式。传统的教与学模式的改变引发思考以及对在线学习效果的实践探索。在线上教与学的背景之下，创建教师，学生及家长的学习共同体确保线上教学的效果是势在必行的。