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小学数学课堂教学有效性的提高并不是一件简单的事情，教师只有通过坚持不懈的努力，以新课程标准为指导，不断寻求有效的教学方法与策略，才能使小学数学教学走向辉煌。本文探讨了小学教学课堂教学有效策略。
小学数学课堂教学有效策略探究
【摘 要】
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小学数学课堂教学有效性的提高并不是一件简单的事情，教师只有通过坚持不懈的努力，以新课程标准为指导，不断寻求有效的教学方法与策略，才能使小学数学教学走向辉煌。本文探讨了小
【机 构】
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酉阳县丁市镇中心小学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年44期
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