新形势下初中英语阅读课堂教学有效提升策略探讨

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阅读作为初中英语课堂教学的重要内容之一,也是初中英语教学的难点,与初中英语教学整体效果息息相关,且对初中学生英语核心素养的培养具有较为深远的影响。因此,新形势下,在初中英语阅读课堂教学过程中,英语教师要立足于学生的具体情况,综合考虑阅读课堂教学效率的影响因素,选择科学合理的教学方式方法,以此整体提高课堂教学效果,为培养学生英语核心素养奠定良好的基础。鉴于此,本文通过分析影响初中英语阅读课堂教学效率,进一步探讨提高初中英语阅读课堂教学效率的有效策略具有十分重要的现实意义和实践价值。
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