【摘 要】
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武汉工程大学安全工程专业的新一轮培养方案中,工程地质课程的有效学时被大幅压缩,课程内容的完整性和深入性构成了新矛盾。而工程地质是矿山安全和建筑安全方向的重要专业基
【基金项目】
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2018年教育部产学合作协同育人项目“新工科背景下磷化工专业人才培养模式与创新实践研究”(项目编号:201801081002),2020年湖北省教育厅科学研究计划指导性项目“大冶铁矿东采区地质灾害监测系统设计”(项目编号:B2020056),2020年武汉工程大学工程地质思政课程改革项目研究成果,2018年武汉工程大学教学研究项目“基于多元合作产学研方法的安全工程专业创新人才培养模式研究”(项目编
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武汉工程大学安全工程专业的新一轮培养方案中,工程地质课程的有效学时被大幅压缩,课程内容的完整性和深入性构成了新矛盾。而工程地质是矿山安全和建筑安全方向的重要专业基础课程之一,为了不影响学生的学习效果,课程必须进行教学改革。一是灾害学课程应修订教学大纲,合理分配相同知识点,减轻工程地质课程的教学压力。二是进行改革教学,把教学从课内延伸到课外。三是充分利用地质实习的实践环节,将部分理论内容迁移到实践环节,既能节省理论教学学时,又能增加教学效果。
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