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<正>空间想象、抽象概括、运算求解、数据处理能力是《普通高中课程标准》对每一个高中学生提出的基本能力要求.在培养以上数学能力的方式和方法上,每一位高中数学教师都有不同的心得和体验,但充分利用教材进行有效的资源整合,一定是每一位同行设计课堂的出发点和着手点.高中新课程改革积
用教材教 而不是教教材
【摘 要】
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<正>空间想象、抽象概括、运算求解、数据处理能力是《普通高中课程标准》对每一个高中学生提出的基本能力要求.在培养以上数学能力的方式和方法上,每一位高中数学教师都有不
【机 构】
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江苏省新沂市高级中学,
【出 处】
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高中数学教与学
【发表日期】
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2013年10期
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