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合目的性与合存在性、实事求是、矛盾分析法和群众路线构成了党内教育功能的方法论理路;以民为本、重视实践、坚持民主与思想教育相结合建构了方法论遵循原则;理论学习、典型教育、批评和自我批评则是具体科学方法。
全面从严治党实践中的党内教育功能探讨
【摘 要】
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合目的性与合存在性、实事求是、矛盾分析法和群众路线构成了党内教育功能的方法论理路;以民为本、重视实践、坚持民主与思想教育相结合建构了方法论遵循原则;理论学习、典型
【机 构】
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山东大学马克思主义学院
【出 处】
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人民论坛·学术前沿
【发表日期】
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2017年16期
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期刊
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