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对位法与和声学长期以来是分开来讲授的,这导致在实践中,学生容易将二者对立起来理解,不利于作曲理论的学习。若将对位化和声的理念引入复调教学,可以有效消除二者之间人为形成的壁垒。目前我国将二者结合讲授的教材极少,这就需要相关教材编写者能消除偏见,编写一种兼容二者的教材形式,使学习者能够融会贯通并用以实践中。