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目的：探讨儿科临床路径与随访护理干预在儿童川崎病健康教育中的应用及效果。方法将50例川崎病患儿被随机分为路径组随访组及对照组，路径组随访组制定川崎病临床路径表，根据临床路径表对患儿及家长进行健康教育，出院后再继续实行随访健康教育；对照组按医疗护理常规健康教育。结果路径随访组家属及患者对川崎病相关知识和健康技能的掌握情况及对护理工作的满意度均高于观察组差异有统计学意义（P＜0.05）。结论实施临床路径与随访护理干预有利于系统规范地进行健康教育，促进了临床护理的深入。