巧用《指南》,与“奇迹”相伴——《3-6岁儿童学习与发展指南》指引下的“日观察”实施片段

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坚持写观察记录的过程中,发现每天都被孩子深深吸引,我观察着、记录着,也在反思着。设计师妮塔? 鲁伊?奥尔兹说,“相信每位儿童是奇迹,能改变我们的培养方式。”确实,这刚过去的一学期,我每天都是在见证“奇迹”的出现,而在见证“奇迹”的同时,我也同样获得了成长。在成长的过程中,得益于《3-6岁儿童学习与发展指南》的帮助,她为我观察、了解幼儿提供了方向和理论指引,让我能科学地审视幼儿的氛围,做出科学的判断和合理的解释。以下是我结合一学期以来部分观察记录,与大家分享获得的启示。
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