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公安院校实验教学在人才培养体系中发挥着至关重要的作用，但是，由于受到师资力量、实验室资源、学生态度以及实验室管理等诸多因素的影响，实验教学功能发挥有限。因此，当从“以人为本”的教育理念出发，针对公安院校学生的就业需求，优化教学资源，科学论证实验课程结构，着力于提升学生全面素质，不断提高实验教学的质量。