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公安院校实验教学在人才培养体系中发挥着至关重要的作用,但是,由于受到师资力量、实验室资源、学生态度以及实验室管理等诸多因素的影响,实验教学功能发挥有限。因此,当从“以人为本”的教育理念出发,针对公安院校学生的就业需求,优化教学资源,科学论证实验课程结构,着力于提升学生全面素质,不断提高实验教学的质量。