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小学语文教学内容繁多复杂，教师在教学过程中需要对学生进行阅读教学，在教学过程中学生能够积累大量的语文知识，将语文知识进行归纳总结，将语文知识变为自己写作素材，提升自身写作意识。教师在阅读教学中需要注重学生写作意识的培养，教师在教学过程中合理利用阅读教学内容，将学生作为教学主体对象，教师运用适当教学方法激发学生的学习兴趣，提高学生对语文阅读教学的关注度，进一步提升学生对语文知识的掌握程度。