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中职学校学生必须掌握一门较为过硬的技能，在就业市场才可能有竞争优势，无一技之长，要就业显然是很困难的。数控技术应用专业作为一个新兴专业存在于各个职业学校，目前，农村各中职学校对数控专业的教学基本处于一个起始探索阶段，尤其对于我国西部农村中等职业学校来说，数控专业的实训课教学困难重重，开课率极低，学生反映强烈，教师在实施实训课教学过程中，显得很无奈，几乎束手无策。那么，怎样在现有的条件下尽可能地上好数控专业实训课是我们每一位数控专业教师需要研究的新课题。下面，笔者结合工作实践谈谈自己的看法。