西方分布式教育领导研究的新进展

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分布式领导的概念自提出以来便备受关注,关于分布式领导各方面的研究日益增加,近年更是取得了一系列的新进展,主要表现为:在理论上,为理解分布式领导提供了一种情境化的视角,并提炼出分布式领导的组织要素;在研究方法上,从领导本体论与研究方法的关联性出发,提出了研究分布式领导的多元方法论;在实践上,更是开发出了一套帮助机构实施分布式领导的工具,即行动自我实现的反思性工具。
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