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课改:学生学习方式转变及培养方向
课改:学生学习方式转变及培养方向
来源 :德阳教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wang3993
【摘 要】
:
第一轮基础教育课程改革提出学生是学习和发展的主体,倡导学生主动参与,探究发现和交流合作,培养学生创新精神和实践能力,是学生学习方式的一场重大变革。这种学习方式是对学生过
【作 者】
:
秦兴素
【机 构】
:
西外小学
【出 处】
:
德阳教育学院学报
【发表日期】
:
2005年3期
【关键词】
:
学习方式
学生
培养方向
课程改革
基础教育
实践能力
创新精神
接受性
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第一轮基础教育课程改革提出学生是学习和发展的主体,倡导学生主动参与,探究发现和交流合作,培养学生创新精神和实践能力,是学生学习方式的一场重大变革。这种学习方式是对学生过去被动的,缺乏自主探索与独立获取知识的,个体主动发展积极性被严重压抑的,接受性学习弊端的极大冲击。
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