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美育知识教育说、美感教育说、艺术教育说和情感教育说作为对美育本质的探讨各有其作用与不足 ,在素质教育的推行中 ,可将美育界定为审美素质的教育
美育本质研讨的回顾与探新
【摘 要】
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美育知识教育说、美感教育说、艺术教育说和情感教育说作为对美育本质的探讨各有其作用与不足 ,在素质教育的推行中 ,可将美育界定为审美素质的教育
【机 构】
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湖北师范学院政法经济系
【出 处】
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湖北师范学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2001年04期
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