【摘 要】
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在传统的小学数学教学中,教师在教学时并不注重突出学生的主体地位,只是一昧的将知识灌输给学生,使得学生学习兴趣较低,影响了教学的效率。对此,教师就要积极转变传统的教学观念,创新教学方法,培养学生的数学学习兴趣,让学生主动的参与到教学中,从而更加全面的掌握教师教授的内容,提升教学的质量和效率。
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在传统的小学数学教学中,教师在教学时并不注重突出学生的主体地位,只是一昧的将知识灌输给学生,使得学生学习兴趣较低,影响了教学的效率。对此,教师就要积极转变传统的教学观念,创新教学方法,培养学生的数学学习兴趣,让学生主动的参与到教学中,从而更加全面的掌握教师教授的内容,提升教学的质量和效率。
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