【摘 要】
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通过分析程序设计课程在高校教学现状及研究编程思维的特点,设计了一套全新的训练编程思维的方式,它引入了游戏驱动学习的理念,以不同的游戏形式来锻炼学生的计算思维、数学
【基金项目】
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巢湖学院信息类专业学科竞赛教学团队项目(ch16jxtd01);巢湖学院应用型课程开发项目(ch13yykc06,ch15yykc01);安徽省高校质量工程大规模在线开放课程(MOOC)示范项目(2016mooc259,2017mooc275)
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通过分析程序设计课程在高校教学现状及研究编程思维的特点,设计了一套全新的训练编程思维的方式,它引入了游戏驱动学习的理念,以不同的游戏形式来锻炼学生的计算思维、数学思维、逻辑思维和系统思维,补充编程知识的漏洞,提高编程的效率和强化编程的实战能力。从不同的角度,全方位的锻炼学生的编程思维,实践表明,基于游戏视角的编程思维训练方法能够有效辅助编程语言教学。
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