【摘 要】
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在小学高学段数学学习中,学生经常会遇到应用题,这类试题具有一定的综合性,需要学生基于自身生活经验及数学知识,充分发挥数学思维能力与逻辑思维能力来进行思考与探究。因此
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在小学高学段数学学习中,学生经常会遇到应用题,这类试题具有一定的综合性,需要学生基于自身生活经验及数学知识,充分发挥数学思维能力与逻辑思维能力来进行思考与探究。因此对许多学生来说,数学应用题的解题难度较大,教师应针对学生在学习中所面临的实际问题,来对课堂教学内容进行有效规划与调整,通过设计开放性的应用题,促进学生自主解题能力的提升;同时,教师要对原有的数学教学方式进行创新,提高应用题教学的有效性;此外,应基于学生的实际学情,有针对性地引导学生进行应用题训练,开展多样化的数学教学活动,引导学生主动参与到数学
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