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“大学生村官”作为一支有理想、有激情、有知识、有能力的新生力量，正在农村这片广袤土地上发挥着越来越重要的作用。如何进一步引导他们发挥优势，立足新的起点建功立业，关键是要围绕“农村需要、群众认可”目标，继续强化有针对性地培养，使他们真正成为农村发展的“领头雁”、农民群众的“贴心人”。
一、培养真挚感情，使“大学生村官”融入基层更心系基层
脚踏一方土，心牵“三农”情。“大学生村官”只有满腔热情地爱着农村、念着农业、想着农民，才能真正想明白“农村需要干什么”，弄清楚“到农村究竟干什么”，从而更好地融入基层、融入群众。这就需要培养他们与民同向的“草根”情结、与民同心的“鱼水”情结、与民同德的“乡土”情结。
培养与民同向的“草根”情结。引导“大学生村官”牢固树立“为群众服务就是为自己亲人服务”的意识，始终坚持“农村的发展愿景就是我要追求的目标”，时刻铭记“农民的美好生活就是我要努力的方向”，多跑农民的地头，多跨农家的门槛，多了解村情民意，多掌握所需所盼，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的坦诚之心、虔诚之意，一切以“亲人”高不高兴、满不满意、答不答应为标准履行职责、开展工作。
培养与民同心的“鱼水”情结。“大学生村官”和农民朝夕相处，融入农村，才能了解农村现状，掌握发展需求，成为农村的建设者；融入农民，才会被村民接纳，赢得信任认可，成为村民的自家人。一滴雨水投入大海，方显其浩瀚；一粒金沙融入沙洲，方显其灿烂。通过培养，让“大学生村官”懂得只有融入到群众中去，才能在新农村建设的战场上挥洒青春、书写精彩。
培养与民同德的“乡土”情结。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。“大学生村官”们经过一段时间的历练，很快会有一部分人成长成熟起来，到更重要的岗位上大显身手，到更广阔的天地间建功立业。这段经历将会成为他们受用一生、弥足珍贵的回忆。要告诫他们“无论你走到哪里，都莫忘这一方水土”，“无论你身处何方，都请带着家的牵挂”，常回“家”的怀抱，为农业增产建言献策；常思“家”的温暖，为农村发展贡献力量；常念“家”的恩德，为农民朋友排忧解难。
二、培养执著精神，让“大学生村官”选择基层更扎根基层
精神是魂魄，是勇气，是定力。“大学生村官”离开校门走进农门，环境变了，生活苦了，稍缺一点勇气，稍缺一点定力，时间久了往往会打起退堂鼓，提不起精神。因此，要鼓勵他们信守当初的选择，志存高远，永不言弃。
培养安心基层、扎根农村的坚守精神。“大学生村官”阔别都市的繁华与喧嚣，只身来到农村，没有一点信念、一种耐力、一份淡定是不行的。要鼓励他们不为名利所动、不为浮华所惑、不为寂寥所困，克服急功近利的浮躁情绪、不甘寂寞的失落情绪，真正安下心来，承受住时间的磨炼，经受住实践的检验，把“村官”岗位作为人生历练的第一站，把农村作为施展才华的大舞台，在推进新农村建设中不断彰显自己的人生价值。
培养舍得吃苦、勇挑重担的敬业精神。“艰难困苦，玉汝于成”。农村工作千头万绪，“大学生村官”职位虽小但责任不小。平时肯定会遇到或多或少的困难，碰到这样那样的问题。要鼓励他们干一行爱一行钻一行，吃苦不言苦，遇难不畏难，把个人理想同农村的发展、同村民的幸福指数联系起来，用自己的不懈努力收获成长、收获希望。帮助他们养成勤俭节约、勤俭办事的习惯，保持吃苦耐劳、艰苦朴素的农民本色。
培养脚踏实地、认真做事的务实精神。村里的工作很繁杂、很具体，有时还很琐碎。“大学生村官”走进农村，绝不能眼高手低、好高骛远，必须真正埋下头来，从常见的农活干起，从常见的农事做起。要鼓励他们以“斑驳村史我书写，同学少年建功勋”的豪情，以“天下大事必作于细”的认真精神，坚持一步一个脚印，一点一滴积累，坚定不移地向着自己的理想前进。
培养积极实践、不断探索的进取精神。建设社会主义新农村，没有现成的路可走，没有一成不变的模式。要引导“大学生村官”多看、多学、多思，结合实际动脑筋、出主意、提建议，努力把个人的想法转化为集体的决策，只要符合当地实际、符合群众意愿，都要大胆试、大胆闯，在实践中不断完善提高自我。
三、培养过硬能力，使“大学生村官”服务基层更造福基层
能力是干事创业的基础，是事业发展的保证。“大学生村官”受过高层次教育，具备了一定的学识水平，但要想服务好、发展好基层，还需组织的帮助引导，加强多种能力的锤炼。
锤炼政策把握的能力。村级组织走向何方，发展的路径如何选择，党的农村政策如何更好落实，新农村建设如何科学谋划等等，都需要去思考、去谋划。“大学生村官”作为新农村建设的生力军，要结合岗位特点，帮助他们重点学习好“三农”工作的方针政策、涉农法律法规，以及市场经济、农村经营管理、农村基层组织建设等知识，进一步提高他们把握政策、运用政策开展工作的能力。
锤炼群众工作的能力。“大学生村官”身处农村，经常与群众打交道。要经常走村入户，了解实情，遇到一些矛盾纠纷，公平公正加以处理。当前，要重点提高他们的社会管理能力，使他们努力做到始终以群众满意为目标，以群众需求为导向，不断探索各种行之有效、群众接受的方式方法，做好群众工作。
锤炼推动落实的能力。“上面千条线，下面一根针”，农村最需要的是抓落实的人。初涉社会的“大学生村官”大多理论知识比较丰富，但实践和动手能力相对缺乏。这就需要引导他们从严要求自己，事事想在前、干在前，以实际行动赢得群众的认可。
锤炼致富群众的能力。当前，农民最盼的是发家致富。“大学生村官”文化程度高，知识面广，理解能力强，善于接受新事物。要充分发挥他们的优势，鼓励他们以带头创业为己任，以培育“有文化、懂技术、会经营”的新型农民为重点，立足本村实际，发挥专业特长，通过领办或协办高效农业等项目，推动当地经济发展，真正使惠农政策成为和谐发展的“摇钱树”，富民技术成为增收增效的“播种机”。
四、培养鲜明特质，使“大学生村官”身处基层更“超越”基层
不同的职业具有不同的气质。“大学生村官”是“大学生”与“村官”的结合体，西装革履不像“大学生村官”，涂脂抹粉也不像“大学生村官”。文化人中的“农民”，农民中的“文化人”才是“大学生村官”应有的形象。
培养朴实无华、熟谙农事的“农民”特质。当好“村官”，先要当好“村民”。什么节气播什么种，什么时节育什么苗，什么庄稼施什么肥，什么虫害用什么药，无需翻资料，就能脱口出；无需掐指算，就能应声答。达到如此境界，方能练就了合格“村官”的基本功。因此，要引导“大学生村官”把群众的“高看一眼”化作工作上“更高一筹”的动力，真正使自己成为农村工作的行家里手，成为农民朋友愿意接近的人。
培养求知若渴、勤学善思的“学生”特质。农村是个大课堂，在这里可以学到许多校园里学不到的知识。鼓励“大学生村官”甘做小学生，放低身段、放下架子，立足工作学，盯着困难学，围绕问题学，在一点一滴的实践中去认真感悟、细心体会，做到先学一步，多学一点，深学一些，努力把学习作为积累知识、增长才干、锤炼作风的重要手段，作为加强修养、陶冶情操、提升境界的重要途径。
培养自信自强、成熟干练的“村干”特质。土生土长的村干部，大都在本职岗位上摸爬滚打多年，嘴里说的是“地方话”，身上带的是“土腥味”，养成了既“刀劈斧砍”又“热情满怀”的作风。要引导“大学生村官”像老村干部们那样，熟练地运用群众听得懂、听得进的语言去做群众的工作，运用法律的、传统的、情感的方式方法去解决实际工作中遇到的问题，以自己的实际行动点燃村民理想信念之火，凭自己的真诚激发村民拼搏进取之心，用自己的真心铺就村民发家致富之路。
责任编辑：丁和平
一、培养真挚感情，使“大学生村官”融入基层更心系基层
脚踏一方土，心牵“三农”情。“大学生村官”只有满腔热情地爱着农村、念着农业、想着农民，才能真正想明白“农村需要干什么”，弄清楚“到农村究竟干什么”，从而更好地融入基层、融入群众。这就需要培养他们与民同向的“草根”情结、与民同心的“鱼水”情结、与民同德的“乡土”情结。
培养与民同向的“草根”情结。引导“大学生村官”牢固树立“为群众服务就是为自己亲人服务”的意识，始终坚持“农村的发展愿景就是我要追求的目标”，时刻铭记“农民的美好生活就是我要努力的方向”，多跑农民的地头，多跨农家的门槛，多了解村情民意，多掌握所需所盼，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的坦诚之心、虔诚之意，一切以“亲人”高不高兴、满不满意、答不答应为标准履行职责、开展工作。
培养与民同心的“鱼水”情结。“大学生村官”和农民朝夕相处，融入农村，才能了解农村现状，掌握发展需求，成为农村的建设者；融入农民，才会被村民接纳，赢得信任认可，成为村民的自家人。一滴雨水投入大海，方显其浩瀚；一粒金沙融入沙洲，方显其灿烂。通过培养，让“大学生村官”懂得只有融入到群众中去，才能在新农村建设的战场上挥洒青春、书写精彩。
培养与民同德的“乡土”情结。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。“大学生村官”们经过一段时间的历练，很快会有一部分人成长成熟起来，到更重要的岗位上大显身手，到更广阔的天地间建功立业。这段经历将会成为他们受用一生、弥足珍贵的回忆。要告诫他们“无论你走到哪里，都莫忘这一方水土”，“无论你身处何方，都请带着家的牵挂”，常回“家”的怀抱，为农业增产建言献策；常思“家”的温暖，为农村发展贡献力量；常念“家”的恩德，为农民朋友排忧解难。
二、培养执著精神，让“大学生村官”选择基层更扎根基层
精神是魂魄，是勇气，是定力。“大学生村官”离开校门走进农门，环境变了，生活苦了，稍缺一点勇气，稍缺一点定力，时间久了往往会打起退堂鼓，提不起精神。因此，要鼓勵他们信守当初的选择，志存高远，永不言弃。
培养安心基层、扎根农村的坚守精神。“大学生村官”阔别都市的繁华与喧嚣，只身来到农村，没有一点信念、一种耐力、一份淡定是不行的。要鼓励他们不为名利所动、不为浮华所惑、不为寂寥所困，克服急功近利的浮躁情绪、不甘寂寞的失落情绪，真正安下心来，承受住时间的磨炼，经受住实践的检验，把“村官”岗位作为人生历练的第一站，把农村作为施展才华的大舞台，在推进新农村建设中不断彰显自己的人生价值。
培养舍得吃苦、勇挑重担的敬业精神。“艰难困苦，玉汝于成”。农村工作千头万绪，“大学生村官”职位虽小但责任不小。平时肯定会遇到或多或少的困难，碰到这样那样的问题。要鼓励他们干一行爱一行钻一行，吃苦不言苦，遇难不畏难，把个人理想同农村的发展、同村民的幸福指数联系起来，用自己的不懈努力收获成长、收获希望。帮助他们养成勤俭节约、勤俭办事的习惯，保持吃苦耐劳、艰苦朴素的农民本色。
培养脚踏实地、认真做事的务实精神。村里的工作很繁杂、很具体，有时还很琐碎。“大学生村官”走进农村，绝不能眼高手低、好高骛远，必须真正埋下头来，从常见的农活干起，从常见的农事做起。要鼓励他们以“斑驳村史我书写，同学少年建功勋”的豪情，以“天下大事必作于细”的认真精神，坚持一步一个脚印，一点一滴积累，坚定不移地向着自己的理想前进。
培养积极实践、不断探索的进取精神。建设社会主义新农村，没有现成的路可走，没有一成不变的模式。要引导“大学生村官”多看、多学、多思，结合实际动脑筋、出主意、提建议，努力把个人的想法转化为集体的决策，只要符合当地实际、符合群众意愿，都要大胆试、大胆闯，在实践中不断完善提高自我。
三、培养过硬能力，使“大学生村官”服务基层更造福基层
能力是干事创业的基础，是事业发展的保证。“大学生村官”受过高层次教育，具备了一定的学识水平，但要想服务好、发展好基层，还需组织的帮助引导，加强多种能力的锤炼。
锤炼政策把握的能力。村级组织走向何方，发展的路径如何选择，党的农村政策如何更好落实，新农村建设如何科学谋划等等，都需要去思考、去谋划。“大学生村官”作为新农村建设的生力军，要结合岗位特点，帮助他们重点学习好“三农”工作的方针政策、涉农法律法规，以及市场经济、农村经营管理、农村基层组织建设等知识，进一步提高他们把握政策、运用政策开展工作的能力。
锤炼群众工作的能力。“大学生村官”身处农村，经常与群众打交道。要经常走村入户，了解实情，遇到一些矛盾纠纷，公平公正加以处理。当前，要重点提高他们的社会管理能力，使他们努力做到始终以群众满意为目标，以群众需求为导向，不断探索各种行之有效、群众接受的方式方法，做好群众工作。
锤炼推动落实的能力。“上面千条线，下面一根针”，农村最需要的是抓落实的人。初涉社会的“大学生村官”大多理论知识比较丰富，但实践和动手能力相对缺乏。这就需要引导他们从严要求自己，事事想在前、干在前，以实际行动赢得群众的认可。
锤炼致富群众的能力。当前，农民最盼的是发家致富。“大学生村官”文化程度高，知识面广，理解能力强，善于接受新事物。要充分发挥他们的优势，鼓励他们以带头创业为己任，以培育“有文化、懂技术、会经营”的新型农民为重点，立足本村实际，发挥专业特长，通过领办或协办高效农业等项目，推动当地经济发展，真正使惠农政策成为和谐发展的“摇钱树”，富民技术成为增收增效的“播种机”。
四、培养鲜明特质，使“大学生村官”身处基层更“超越”基层
不同的职业具有不同的气质。“大学生村官”是“大学生”与“村官”的结合体，西装革履不像“大学生村官”，涂脂抹粉也不像“大学生村官”。文化人中的“农民”，农民中的“文化人”才是“大学生村官”应有的形象。
培养朴实无华、熟谙农事的“农民”特质。当好“村官”，先要当好“村民”。什么节气播什么种，什么时节育什么苗，什么庄稼施什么肥，什么虫害用什么药，无需翻资料，就能脱口出；无需掐指算，就能应声答。达到如此境界，方能练就了合格“村官”的基本功。因此，要引导“大学生村官”把群众的“高看一眼”化作工作上“更高一筹”的动力，真正使自己成为农村工作的行家里手，成为农民朋友愿意接近的人。
培养求知若渴、勤学善思的“学生”特质。农村是个大课堂，在这里可以学到许多校园里学不到的知识。鼓励“大学生村官”甘做小学生，放低身段、放下架子，立足工作学，盯着困难学，围绕问题学，在一点一滴的实践中去认真感悟、细心体会，做到先学一步，多学一点，深学一些，努力把学习作为积累知识、增长才干、锤炼作风的重要手段，作为加强修养、陶冶情操、提升境界的重要途径。
培养自信自强、成熟干练的“村干”特质。土生土长的村干部，大都在本职岗位上摸爬滚打多年，嘴里说的是“地方话”，身上带的是“土腥味”，养成了既“刀劈斧砍”又“热情满怀”的作风。要引导“大学生村官”像老村干部们那样，熟练地运用群众听得懂、听得进的语言去做群众的工作，运用法律的、传统的、情感的方式方法去解决实际工作中遇到的问题，以自己的实际行动点燃村民理想信念之火，凭自己的真诚激发村民拼搏进取之心，用自己的真心铺就村民发家致富之路。
责任编辑：丁和平