以生为本,焕发识字活力

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mathan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
俗话说:“授之以鱼,不如授之以渔。”我们要做有心人,以学生为本,为学生好学而设计适合学生的教学方法,不断地进行探n索与实践,重视学生,尊重学生,使学生在主动中发展,在合作中提高,让学生充满生机,让学习成为学生最大的乐趣,我们该如何去做呢?
其他文献
近年来,我国语文教材经历了多个版本的改革,教材虽然呈现出较强的单元主题明确、文章体裁丰富的特征趋势,但是这种教n材编制方法在一定程度上打乱了语文知识结构体系,造成了文章
新课改持续推进背景下,我国教育部门倡导教师在教学过程中需重视教学方式的更新及自身教学观念的转变,仅有如此方可同n新教育形势的发展相顺应,可于提高课堂基础知识教学效率外,
绘本园本课程开展是绘本教学的一个重要途径,调查中发现其实施过程中存在着一些问题,本文针对绘本园本课程存在的问题n提出相应的解决策略,以期通过扩大园内外资源的开发、多元
现阶段,在我国教育改革持续推进的基础上,在举重实际训练中,如果还是像传统的训练一样简单地机械地进行简单的技术上n的练习,是没有办法达到最佳效果的,且这样的训练方式也落后于
随着新课改的推行,教育形式也随之发生了变革,素质教育受到了广泛关注。在当今经济全球化的发展趋势下,英语的地位也n越来越高。初中阶段,无论是对于学生的语言能力还是写作能力,
荀子有言:“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。”这句话强调了人生处处需积累的重要性。同样,若想要语文n素养有所提高,日常积累便是迈向光明的第一步。那么语文的积累毋
当前,数学思想已被列为初中数学教学必教的内容,也是学生必须掌握的一项数学内容。学生掌握了数学思想,不仅有助于解n决实际问题,还能够使自身的高阶思维能力得到更好发展。下面
识字教学是语文教学的基础,也是语文教学中的重点和难点。小学生年纪较小,心智和思维方式发育还不成熟,对于学习还不n具备正确的认知。识字相对来说具有一定的枯燥性,因此,小学生
音乐的第一要素是节奏,节奏是“音乐的骨骼”。要想让学生在音乐课堂上感知节奏、体验音乐情感,通过游戏、实践参与等n活动让学生的听觉、心脑、肢体协调作用,使学生有兴趣、主
在全国高校思想政治工作会议上,强调,我国高等教育事业的发展必须始终坚持立德树人的核心思想和原则,要求在教育教学n过程中全面融入思想政治工作,不断提高教育质量,全面提升学生