【摘 要】
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随着经济和科技不断高速发展,英语作为一种交流工具发挥着越来越重要的作用,现代社会对英语人才的要求也越来越高,英语教学也受到更多的关注。本论文主要结合现代社会背景针
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随着经济和科技不断高速发展,英语作为一种交流工具发挥着越来越重要的作用,现代社会对英语人才的要求也越来越高,英语教学也受到更多的关注。本论文主要结合现代社会背景针对初中英语课堂教学,倡导摒弃传统的“教师灌,学生装”的英语教学模式,采用“学生为主体,教师为主导”的教学模式。学生应成为英语课堂的主人,教师只起到辅助和指导作用,利用一切有利因素促进学生实现其主导地位。同时,教师应该把握好适度原则,既不能使学生放任自流,也不能限制学生的主体地位,掌握好整节课的节奏和任务,最大限度发挥学生主体作用。教师和学生在课堂
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