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第一，原方案的活动过程趣味性不足，原因主要是教师提问和引导讨论过多，幼儿自主感受和体验太少。其实，幼儿会不会“说”并不重要。重要的是幼儿能否充分调动感官去倾听和表现音乐，感受音乐的韵律美。体验音乐活动的乐趣。
趣味性和合理性欠缺
【摘 要】
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第一，原方案的活动过程趣味性不足，原因主要是教师提问和引导讨论过多，幼儿自主感受和体验太少。其实，幼儿会不会“说”并不重要。重要的是幼儿能否充分调动感官去倾听和表现音乐
【机 构】
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军械工程学院幼儿园
【出 处】
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幼儿教育
【发表日期】
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2011年7期
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