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工程管理专业是要培养即具备建筑工程专业技术又具备管理能力的复合型人才，如何培养出适应社会发展、实践能力强、管理能力突出的复合型人才，专业课程设置起到决定性的作用。本文基于教学管理的角度，通过课堂管理、成绩管理、课程安排等方面，采用学生访谈、问卷调查、经验总结等方式，分析工程管理专业课程设置存在的问题及成因，并提出具体改进措施，旨在使工程管理专业课程设置更加的科学化、合理化，突出其实用性，符合社会发展的需求。