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【写作指引】
线索就是记叙文情节发展的脉络，它是贯串全文、将材料串联起来的一条主线，它把作文的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体。一般一篇作文有一条线索，也有多条的——主线和副线，明线和暗线等。线索确定得恰当，会使作文内容多而不乱，浑然一体。
下面是记叙文中几种常见的安排线索的方法：
1.以某个特定的人物为线索。可以以人物的性格特征作为线索，串起不同时间、不同环境中的生活片断。这些片断系在“性格”这条大绳上，反映出人物性格的各个侧面。如王安忆的《我们家的男子汉》，就是按人物的性格特征（逐渐成熟、自主自立、刚强），把材料分成几个方面，再加上小标题，记录了男子汉生活的方方面面。这就使全文条理清楚，眉目分明。
2.以作者的感情变化为线索。文章是表达作者情感的。有许多文章在叙事时，就是以人物的某种感情或感情变化为线索的。如魏巍的《我的老师》，以“回忆——依恋——思念”蔡芸芝先生为线索，深情回忆了儿时生活在老师身边的几件往事，表达了作者对温柔敦厚的蔡老师的挚爱和思念之情。
3.以某个特殊的“物”为线索。物件在文中有时起象征或点明中心思想的作用，与情节的展开有密切的关系。因此，不少文章是以“物”为线索的。如萧乾的《枣核》一文，以“枣核”为线索来贯串全文。文章起笔写朋友再三托“我”为她带几枚生枣核，对此“我”感到很“蹊跷”，设置了悬念；继而写朋友得到枣核如获至宝，当“我”问起枣核的用途时，她却故弄玄虚，加强了悬念；最后“我”踏访朋友的后花园，朋友说“离乡越久，思乡越切”“最近，老想起总布胡同院里那棵枣树，所以才托你带几颗种子，试种一下。”至此方解开悬念。几枚枣核，牵引出耐人寻味的故事，体现了美籍华人深切的思乡爱乡之情。
安排线索时应注意以下三个问题：
第一，线索必须和所写的内容紧密相关，必须有利于情节的展开，必须有助于表达作文的中心思想。
第二，线索一经确定，就要围绕它组织好所要表达的内容。
第三，线索的安排还要做到首尾呼应，使全文前后一贯，结构严谨。
（高飞）
【习作看台】
事儿妈
山东阳信县河流镇中学
八·2班 刘 帅
“有一个事儿妈，她有一些唠叨，她还有一些烦人。哎……哎哎哎……她就是这个事儿妈！”这首歌改编自《还珠格格》中的一首歌，是我专门为我房东家老太太写的。我们村搬迁，所以我们家暂时在河流街上租了一个房子。自从来了这里以后，我知道了什么叫作“人在屋檐下，不得不低头”了。
“怪”事儿妈
她，一位85歲的老太太，胖胖的，不管女儿给她买了多么好的衣服，她都是要自己再缝一下。“这样结实，机器活儿不经穿。”她解释道。她不识字，但能指出日历上的星期几。她耳不聋眼不花，走路咯噔、咯噔的还倍儿有劲，可一到儿女们来看她，便马上拿起她的拐杖，哎哟、哎哟地叫，说这疼那疼。平常做饭拿刀切菜，嚓嚓嚓，利索极了，可一到儿女们回来，老太太马上就不行了。你说怪不怪。这老太太，不做演员可惜了！
烦事儿妈
一到放假，我就又多了一个真人版闹铃，就算我不告诉老太太我放假了，人家也知道，诸葛亮再世啊！星期六的早晨，本想好好睡一觉的，她就开始喊了：“妮儿，还不起来么，这都中午了，太阳晒到屁股了！”天啊，这才六点半，就中午了？！
她每天睡得很早，睡得早自然起得也早。“哦，我马上起来。”我嘴上应付着，可实际上还在床上躺着。老太太在院子里等上五分钟看我还不起来，便拿着她的拐杖在院子里“咚、咚、咚”敲着，走来走去，嘴里念念有词，数数叨叨。唉！不得不起来了，俺的个老奶奶啊！
有一次，妈妈上班忘关屋门了，她就进来了，也不出声，猛地一拍我肩膀，吓了我一跳，睡意全无。“懒蛋起来，帮我抬张桌子去。”哎哟，抬就抬呗，谁叫咱是小辈呢。
这不，一大早又把我吵起来了，叫我给她买馒头。“奶奶，祖宗，待会儿买行不，让我再睡会儿，现在太早了，人家还没出摊呢，到八点多我再给您买去，一定帮您买到。”“你不起来我可喊了，你个小孩子家别学懒老婆！”“好好好，我起我起，俺服了您了。”唉，真是烦心！
想事儿妈
事儿妈一大早说胃疼，老头儿赶紧给儿子打电话，时间不长儿子回了家，拉上老太太去了医院，我在家里着急得不得了，打电话询问，说是胆结石，又去滨州动手术了，一周都回不来了。爸妈每天上班，在家待得时间很短，现在老太太不在家，我好孤单，宁可在大街上被蚊子咬得满身是疙瘩，也不想回家。我猛然发现，这个烦了我无数次的老太太，居然成了我的一个依靠。
事儿妈，快回来吧，我再也不睡懒觉了，我帮您去买馒头，帮您抬桌子，帮您干所有的活儿，只盼着您快点出现在我的眼前。
简评
刘帅同学是个捕捉故事的高手，描写人物栩栩如生，活灵活现，“事儿妈”是一个极具个性特点的老太太，全文以此为线索，表现老太太的倔强、有些小诡计、关心小孩子的成长。这些特点在刘帅的笔下都变成了趣味横生的故事。此文欲扬先抑的手法运用得很好。
（赵成良）
一句话的力量
福建三明市第十二中学八·3班 邓子琪
我们每天都在与人交流，会说许多话，也会听到许多话，多数的话可能说出来或听起来都是微不足道的，但有一句话，对我却影响很大。
小时候，我在市青少年宫学民族舞。跳民族舞是非常辛苦的，除了基本的下腰、压腿之外，还有一些技巧需要反复练习，比如压脚背、侧手翻、转叉……不但要使很多劲，还会给身体造成长时间的疼痛感。
那一段时间，我因为要参加比赛，所以比平时加倍地投入训练。
渐渐地，我开始烦躁起来，练功也越来越不专心，觉得参加比赛要得名次太难了。妈妈似乎看出了我的心思，就每天来陪我一起练。我在妈妈的鼓励下，没有放弃，而是坚持了下来。最后，我参加比赛，并一举夺得了金奖。捧回奖状的那一刻，妈妈对我说了一句话：“世上无难事，只要肯攀登！”
当时年纪小，并没有立即领悟这句话的意思。后来的经历，我慢慢地对这句话有了深刻体会。
五年级时，我和妈妈一同去爬山。那座山的台阶很陡，爬起来比较吃力。爬到三分之二的路程时，我又累又渴，双腿酸软，看着上面还有望不到头的陡峭台阶，我想打退堂鼓了，直接坐在台阶上休息。妈妈说：“差一点就到了，不能放弃。你忘了吗？‘世上无难事，只要肯攀登！’民族舞比赛那么难，你都能拿第一，何况这是大家都能爬到顶的一座小山？”
听到这句话，我顿悟了，不知哪来的力气，我一下子站了起来，一鼓作气，登上了山顶！
还有一次，是月考，我的成绩突然从班上前20名一下锐降到了60名后，我心灰意冷，之后好几天都不跟家人说话。妈妈见我精神如此恍惚，陪我坐了一会儿，然后对我说：“你不能因为一次考不好就垂头丧气，你应该去找找原因，再多做做题，多看看相关的书。妈妈相信你，你下次一定会考好的。”
听了妈妈的话，我拿出了试卷，将不会做或做错的题找了出来，然后找来相关题型进行练习。这时候我想起了“世上无难事，只要肯攀登”这句话，在这种意志力的驱动下，难题被我一个个攻破了。那学期的期末考试，我取得了全班第12名的好成绩。
“世上无难事，只要肯攀登！”这句话已经成了我的人生格言。
简评
“世上无难事，只要肯攀登！”这句话既是小作者的人生格言，也是全文的线索。小作者在材料的选取上，跳舞、爬山、月考三个素材依照对一句话由浅及深的认识过程进行叙述，行文朴实，情感真实，文末点题且前后照应，有巧妙点睛之美。
（李耿源）
线索就是记叙文情节发展的脉络，它是贯串全文、将材料串联起来的一条主线，它把作文的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体。一般一篇作文有一条线索，也有多条的——主线和副线，明线和暗线等。线索确定得恰当，会使作文内容多而不乱，浑然一体。
下面是记叙文中几种常见的安排线索的方法：
1.以某个特定的人物为线索。可以以人物的性格特征作为线索，串起不同时间、不同环境中的生活片断。这些片断系在“性格”这条大绳上，反映出人物性格的各个侧面。如王安忆的《我们家的男子汉》，就是按人物的性格特征（逐渐成熟、自主自立、刚强），把材料分成几个方面，再加上小标题，记录了男子汉生活的方方面面。这就使全文条理清楚，眉目分明。
2.以作者的感情变化为线索。文章是表达作者情感的。有许多文章在叙事时，就是以人物的某种感情或感情变化为线索的。如魏巍的《我的老师》，以“回忆——依恋——思念”蔡芸芝先生为线索，深情回忆了儿时生活在老师身边的几件往事，表达了作者对温柔敦厚的蔡老师的挚爱和思念之情。
3.以某个特殊的“物”为线索。物件在文中有时起象征或点明中心思想的作用，与情节的展开有密切的关系。因此，不少文章是以“物”为线索的。如萧乾的《枣核》一文，以“枣核”为线索来贯串全文。文章起笔写朋友再三托“我”为她带几枚生枣核，对此“我”感到很“蹊跷”，设置了悬念；继而写朋友得到枣核如获至宝，当“我”问起枣核的用途时，她却故弄玄虚，加强了悬念；最后“我”踏访朋友的后花园，朋友说“离乡越久，思乡越切”“最近，老想起总布胡同院里那棵枣树，所以才托你带几颗种子，试种一下。”至此方解开悬念。几枚枣核，牵引出耐人寻味的故事，体现了美籍华人深切的思乡爱乡之情。
安排线索时应注意以下三个问题：
第一，线索必须和所写的内容紧密相关，必须有利于情节的展开，必须有助于表达作文的中心思想。
第二，线索一经确定，就要围绕它组织好所要表达的内容。
第三，线索的安排还要做到首尾呼应，使全文前后一贯，结构严谨。
（高飞）
【习作看台】
事儿妈
山东阳信县河流镇中学
八·2班 刘 帅
“有一个事儿妈，她有一些唠叨，她还有一些烦人。哎……哎哎哎……她就是这个事儿妈！”这首歌改编自《还珠格格》中的一首歌，是我专门为我房东家老太太写的。我们村搬迁，所以我们家暂时在河流街上租了一个房子。自从来了这里以后，我知道了什么叫作“人在屋檐下，不得不低头”了。
“怪”事儿妈
她，一位85歲的老太太，胖胖的，不管女儿给她买了多么好的衣服，她都是要自己再缝一下。“这样结实，机器活儿不经穿。”她解释道。她不识字，但能指出日历上的星期几。她耳不聋眼不花，走路咯噔、咯噔的还倍儿有劲，可一到儿女们来看她，便马上拿起她的拐杖，哎哟、哎哟地叫，说这疼那疼。平常做饭拿刀切菜，嚓嚓嚓，利索极了，可一到儿女们回来，老太太马上就不行了。你说怪不怪。这老太太，不做演员可惜了！
烦事儿妈
一到放假，我就又多了一个真人版闹铃，就算我不告诉老太太我放假了，人家也知道，诸葛亮再世啊！星期六的早晨，本想好好睡一觉的，她就开始喊了：“妮儿，还不起来么，这都中午了，太阳晒到屁股了！”天啊，这才六点半，就中午了？！
她每天睡得很早，睡得早自然起得也早。“哦，我马上起来。”我嘴上应付着，可实际上还在床上躺着。老太太在院子里等上五分钟看我还不起来，便拿着她的拐杖在院子里“咚、咚、咚”敲着，走来走去，嘴里念念有词，数数叨叨。唉！不得不起来了，俺的个老奶奶啊！
有一次，妈妈上班忘关屋门了，她就进来了，也不出声，猛地一拍我肩膀，吓了我一跳，睡意全无。“懒蛋起来，帮我抬张桌子去。”哎哟，抬就抬呗，谁叫咱是小辈呢。
这不，一大早又把我吵起来了，叫我给她买馒头。“奶奶，祖宗，待会儿买行不，让我再睡会儿，现在太早了，人家还没出摊呢，到八点多我再给您买去，一定帮您买到。”“你不起来我可喊了，你个小孩子家别学懒老婆！”“好好好，我起我起，俺服了您了。”唉，真是烦心！
想事儿妈
事儿妈一大早说胃疼，老头儿赶紧给儿子打电话，时间不长儿子回了家，拉上老太太去了医院，我在家里着急得不得了，打电话询问，说是胆结石，又去滨州动手术了，一周都回不来了。爸妈每天上班，在家待得时间很短，现在老太太不在家，我好孤单，宁可在大街上被蚊子咬得满身是疙瘩，也不想回家。我猛然发现，这个烦了我无数次的老太太，居然成了我的一个依靠。
事儿妈，快回来吧，我再也不睡懒觉了，我帮您去买馒头，帮您抬桌子，帮您干所有的活儿，只盼着您快点出现在我的眼前。
简评
刘帅同学是个捕捉故事的高手，描写人物栩栩如生，活灵活现，“事儿妈”是一个极具个性特点的老太太，全文以此为线索，表现老太太的倔强、有些小诡计、关心小孩子的成长。这些特点在刘帅的笔下都变成了趣味横生的故事。此文欲扬先抑的手法运用得很好。
（赵成良）
一句话的力量
福建三明市第十二中学八·3班 邓子琪
我们每天都在与人交流，会说许多话，也会听到许多话，多数的话可能说出来或听起来都是微不足道的，但有一句话，对我却影响很大。
小时候，我在市青少年宫学民族舞。跳民族舞是非常辛苦的，除了基本的下腰、压腿之外，还有一些技巧需要反复练习，比如压脚背、侧手翻、转叉……不但要使很多劲，还会给身体造成长时间的疼痛感。
那一段时间，我因为要参加比赛，所以比平时加倍地投入训练。
渐渐地，我开始烦躁起来，练功也越来越不专心，觉得参加比赛要得名次太难了。妈妈似乎看出了我的心思，就每天来陪我一起练。我在妈妈的鼓励下，没有放弃，而是坚持了下来。最后，我参加比赛，并一举夺得了金奖。捧回奖状的那一刻，妈妈对我说了一句话：“世上无难事，只要肯攀登！”
当时年纪小，并没有立即领悟这句话的意思。后来的经历，我慢慢地对这句话有了深刻体会。
五年级时，我和妈妈一同去爬山。那座山的台阶很陡，爬起来比较吃力。爬到三分之二的路程时，我又累又渴，双腿酸软，看着上面还有望不到头的陡峭台阶，我想打退堂鼓了，直接坐在台阶上休息。妈妈说：“差一点就到了，不能放弃。你忘了吗？‘世上无难事，只要肯攀登！’民族舞比赛那么难，你都能拿第一，何况这是大家都能爬到顶的一座小山？”
听到这句话，我顿悟了，不知哪来的力气，我一下子站了起来，一鼓作气，登上了山顶！
还有一次，是月考，我的成绩突然从班上前20名一下锐降到了60名后，我心灰意冷，之后好几天都不跟家人说话。妈妈见我精神如此恍惚，陪我坐了一会儿，然后对我说：“你不能因为一次考不好就垂头丧气，你应该去找找原因，再多做做题，多看看相关的书。妈妈相信你，你下次一定会考好的。”
听了妈妈的话，我拿出了试卷，将不会做或做错的题找了出来，然后找来相关题型进行练习。这时候我想起了“世上无难事，只要肯攀登”这句话，在这种意志力的驱动下，难题被我一个个攻破了。那学期的期末考试，我取得了全班第12名的好成绩。
“世上无难事，只要肯攀登！”这句话已经成了我的人生格言。
简评
“世上无难事，只要肯攀登！”这句话既是小作者的人生格言，也是全文的线索。小作者在材料的选取上，跳舞、爬山、月考三个素材依照对一句话由浅及深的认识过程进行叙述，行文朴实，情感真实，文末点题且前后照应，有巧妙点睛之美。
（李耿源）