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在小学音乐的教学过程中, 教师应当尊重学生的认知特点和发展规律,积极倡导学生进入思考,发挥学生的探索能力,将“让学引思”作为一种学习方式,不断加深学生的自主学习. 本文将针对小学阶段的音乐学习,探究如何将小学音乐课堂打造为让学引思的音乐生本课堂.
基于“让学引思”理念打造小学音乐生本课堂
【摘 要】
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在小学音乐的教学过程中, 教师应当尊重学生的认知特点和发展规律,积极倡导学生进入思考,发挥学生的探索能力,将“让学引思”作为一种学习方式,不断加深学生的自主学习. 本文
【机 构】
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江苏省建湖县实验小学森达校区,江苏 建湖,224700
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2019年14期
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