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【摘要】：中国的改革开放已经进入了一个全新的阶段，市场经济全球化和文化政治思想的推行使高等院校的教师思想教育面临着一个全新的时代，有着诸多的机遇，但同时也有着很多的挑战。新时代对于高校教师的思想政治教育提出了全新的要求，高校教师需要坚定自己的理想和信念，不忘初心，同时也要不断的去学习历练和提升自己的道德人格和知识文化水平，充实自己的精神，明确自己在新时代中的职责，为学生引路指航。
一高校教师思想政治教育的主要内容
思想政治的教育，明确其内容是首要任务，也是思想政治教育的核心主体，正确适当的教育内容能让教育目标更快更好的实现，对于不同的社会群体要选择不同的适合他们的教育内容，对于教师的思想政治教育内容包括以下的几个方面。
1.党的教育方针教育。
党的教育方针可以确立教师正确的思想，培养正确的意识，对教师的思想政治教育要把培养德才兼备的人才作为教育的首要任务，切忌不可只培养知识不注重品德修养，要让教师把学生的品德教育放在教学方针的首位，唯有有德，才能成为为社会所用，对社会有益的人才，有助于学生德智体美劳的全面发展。其次要拥护党，拥护党的政策，坚持为社会主义的建设贡献自己的力量，坚持为人民服务的基本原则，为社会主义现代化创造良好的思想与道德环境。最后要让高校教师走出校门，积极的参与社会实践，更深入的去了解社会，认识社会，感受社会，不可只是在封闭的校园中埋头教授知识，脱离实际社会形势。
2.社会主义核心价值体系教育。
社会主义核心价值体系是具有中国特色的核心体系，是我国民族精神上的指导方针，日常生活的行为准则，连接着我国各民族的血脉，是我国思想教育的重中之重。一是对于我国高校教师的社会主义核心价值体系的建设，必须切实的坚持马克思主义思想方针，让教师深刻正确的认识马克思主义和中国特色社会主义，树立正确的认识和在心中形成正确的三观，才能为教育事业取得更好的发展。二要坚定中国特色社会主义共同理想，要让高校教师正确认识历史潮流发展的必然定律，坚信社会主义是历史发展的必然要求，增强对我国社会主义现代化发展的信心，坚持走我国的社会主义发展道路。三要弘扬爱国主义精神和民族团结精神，坚信改革创新是新时代发展潮流。新时代的环境下，爱国和团结才能更好地发展，这就要求教师要增强民族自豪感，宣扬爱国主义，坚定不移的为中华民族的伟大复兴而努力贡献自己的一分力量。现代社会创新是社会发展的核心驱动力，这就要求教师再弘扬爱国主义和加强民族团结的前提下，不断地改革创新，解放思想，敢于引领社会的潮流。四要树立正确的社会主义荣辱观念，严格遵守社会主义道德准则，时刻牢记社会主义核心价值观的基本要求，忠诚的在伟大的教育事业上贡献自己的一份力量，实现自己的价值。
3.理想信念教育。
只有时刻在心中怀有马克思主义中国化的理念，才能正确认识时代发展的潮流和当代的大环境，才能坚定不移的走中国特色社会主义的道路。这就对当今时代的教师提出了新的要求。一是加强科学理论的教育。科技是第一生产力，要加强对马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观的教育。二是培养科学思维方式。着重培养教师站在马克思主义立场上看问题的能力，让教师养成站在正确立场看待国家局势，时代潮流，用正确思维去分析和解决问题的能力，这样才能认清是非，做出正确的判断。三是加强形势政策教育。加强教师对国内和国际发展形势、国家重大决断和措施的了解，引导教师正确是了解和看待问题，加强对中国特色社会主义发展的信心。
4.职业道德教育。
加强对高校教师道德的教育，是我国教育发展的必要环节，也是我国社会主义建设的必要需求。一是要加强对高校教师的教育。制定周密的教师培训计划，将职业道德的培育和教书育人的重要性定为教师岗前培训和在职培训的核心内容，努力规范高校教师的教学规范，切实的在高校教师心中形成正确的理念，背负起教书育人的神圣使命。二是要建立完善的制度。建立完善规范的职业道德管理制度是正确规范高校教师职业道德的必然要求，配合建立起完善的奖惩、管理、工作的制度，使教师能更加认识到职业道德的重要性，使其在教学活动中规范和监督自己。三是营造良好的职业道德氛围。广泛的提倡职业道德在教师平日教学中的重要性，形成互相监督、自我监督的良好氛围。
二高校教师思想政治现状与原因分析
高校教师团队的思想政治水平高低不齐是现在高校教师团队建设中的一个大问题，虽然整体逐步的提升，但是中间也出现了很多问题。客观的来说，现代高校对高校教师的思想政治教育不够重视，只是要求教师能够交出有才的学生，而不去关注教师德的教育，过于片面，而且就算是对教师开展思想政治提升的工作，也只是在表面的形式，应付相关检查部门。高校的思想教育形式也过于单一，导致了很多教师不愿意去认真接受教育，甚至会产生厌烦的情绪，无法收到良好的成果。主观的来讲，很多教师对思想政治教育的认识不够到位，大部分受到传统教育理念的影响，认为只要自己能教授好知识，思想政治教育可有可无，受到传统应试教育的毒害；还有一些教师不关心政治，拥有着错误的自我中心的价值观，认为不关乎自己业绩评定的因素与他无关，不愿意接受思想政治教育，有着错误的功利主义。
三高校教师思想政治教育创新方法
百年大计，教育为本 ；教育兴衰，教师为本。教育要发展，离不开教师的辛勤付出，高校教育更是如此。所以做好高校教师的思想政治教育工作，是高校教育事业能顺利发展的前提，也是高校能顺利开展工作的重要保证。要想保证高校教师思想政治教育的顺利发展，要保证以下几点：
2.1 做好高校教师现状的调查
想要顺利的开展高校教师的思想政治教育工作，就要準确的把握好教师的精神世界，为此就要做好充分的调查和研究，找出高校教师在教育中的需求，了解他们的问题和困惑，针对性的制定思想政治教育的内容，才能顺利的开展教育工作，准确的用社会主义核心价值观引导他们去接受教育。 2.2 思想政治教育内容丰富化
思想政治的教育内容要紧跟时代的潮流，切不可一成不变，盲目死板的教育不仅没有成效，还会与时代脱节，引起教师的反感，形式也应该不止去局限于课堂式教育，多举行户外实践活动能更加的提高教师的参与积极性，逐步将教育内容渗透入教师的思想中。
2.3 建立健全长效机制
思想政治教育的建設是一个长期繁杂的工程，为此就需要一个完善、成熟和稳定的制度来保障教育的顺利实行。在学校方面，要提高平时对教师的思想政治教育的重视程度，建立起完善的教育制度，高校领导要统一认识，高度重视起高校教师的思想政治建设。能教育出有能力有品德的学生就需要一个更加优秀的教师，而培养出优秀的教师就是高校思想政治教育的首要任务，高校教师是高校教育的核心力量，其思想认识的高低、教学态度的好坏和自身品行的修养都会极大的影响学生的成长。在党支部方面，党支部要充分发挥共产党在基层的先锋作用，积极作为高校教师思想政治教育的开拓者，为此党支部干部要积极重视，召开会议，列举出切实可行的高校教师思想政治教育的方案，做好调查，设计教育内容，配合好学校，积极开展和落实好高校教师的教育。在教师方面，要充分认识思想道德教育对自身发展的重要性，认清思想道德教育与课堂教学的互助关系，积极提升自己的道德修养，努力配合学校教师教育工作的开展，建立坚定的信念，将自我发展与社会发展统一起来。
2.4 要以解决实际问题为突破口
对高校教师的思想政治教育也不能只停留在理论，空口对高校教师进行理论教育，要更多的去关心教师的实际生活情况，解决好教师在社会生活中遇到的困难，只有这样让教师在一个充满爱的环境中，才能敞开心扉接受教育，如若不然必定会影响到教师的思想稳定和教学工作。所以这就要求学校领导要切实的深入基层了解教师的实际生活困难并妥善解决。
2.5 加强思想政治教育队伍建设
现代只有建立出一只高素质、高觉悟的思想政治教育队伍，才能确实的完善对高校教师的思想政治教育，才能紧跟时代的发展，才能推进高校思想政治教育在教师团队中的扩散，所以加强思想政治教育队伍的建设是顺应时代的必然要求。
2.6 健全绩效考评机制
建立起完善成熟的绩效考评制度，是高校思想政治教育能在高校教师中顺利开展的一项必要措施，。一是建立绩效考评体系。高校教师思想政治教育绩效考评涉及面较广，类别较多，这就求绩效考评体系能够细致的分门别类，必须秉持公平公正公开的原则，分层考评。二是设置绩效考评指标。高校教师考评指标必须合理、合适，其中必须涵盖党和国家对教育事业发展的要求和目标，还有教师发展的个人需要等。三是选择绩效考评方法。要选择科学的考评方法，其中要含有对过程的考评，定期考评，不可盲目重视结果，有失公正。四是加强考评监督反馈。加强考评监督是考评科学合理的重要保证，建立完善的监督反馈体系能切实的保证教师的实际利益，确保公平。
参考文献：
[1]增强高校青年教师思想政治工作实效性的路径探析[J]. 江丽，宁秋娅，李轩复. 北京教育（德育）. 2014
[2]试论增强高校青年教师思想政治工作的针对性和实效性[J]. 李雷. 文教资料. 2014
[3]高校青年教师思想政治教育的思考[J]. 谭玮炜. 青年与社会. 2014
[4]增强高校青年教师思想政治教育工作的实效性探析[J]. 尹喜，韩弘峰. 思想教育研究. 2013
一高校教师思想政治教育的主要内容
思想政治的教育，明确其内容是首要任务，也是思想政治教育的核心主体，正确适当的教育内容能让教育目标更快更好的实现，对于不同的社会群体要选择不同的适合他们的教育内容，对于教师的思想政治教育内容包括以下的几个方面。
1.党的教育方针教育。
党的教育方针可以确立教师正确的思想，培养正确的意识，对教师的思想政治教育要把培养德才兼备的人才作为教育的首要任务，切忌不可只培养知识不注重品德修养，要让教师把学生的品德教育放在教学方针的首位，唯有有德，才能成为为社会所用，对社会有益的人才，有助于学生德智体美劳的全面发展。其次要拥护党，拥护党的政策，坚持为社会主义的建设贡献自己的力量，坚持为人民服务的基本原则，为社会主义现代化创造良好的思想与道德环境。最后要让高校教师走出校门，积极的参与社会实践，更深入的去了解社会，认识社会，感受社会，不可只是在封闭的校园中埋头教授知识，脱离实际社会形势。
2.社会主义核心价值体系教育。
社会主义核心价值体系是具有中国特色的核心体系，是我国民族精神上的指导方针，日常生活的行为准则，连接着我国各民族的血脉，是我国思想教育的重中之重。一是对于我国高校教师的社会主义核心价值体系的建设，必须切实的坚持马克思主义思想方针，让教师深刻正确的认识马克思主义和中国特色社会主义，树立正确的认识和在心中形成正确的三观，才能为教育事业取得更好的发展。二要坚定中国特色社会主义共同理想，要让高校教师正确认识历史潮流发展的必然定律，坚信社会主义是历史发展的必然要求，增强对我国社会主义现代化发展的信心，坚持走我国的社会主义发展道路。三要弘扬爱国主义精神和民族团结精神，坚信改革创新是新时代发展潮流。新时代的环境下，爱国和团结才能更好地发展，这就要求教师要增强民族自豪感，宣扬爱国主义，坚定不移的为中华民族的伟大复兴而努力贡献自己的一分力量。现代社会创新是社会发展的核心驱动力，这就要求教师再弘扬爱国主义和加强民族团结的前提下，不断地改革创新，解放思想，敢于引领社会的潮流。四要树立正确的社会主义荣辱观念，严格遵守社会主义道德准则，时刻牢记社会主义核心价值观的基本要求，忠诚的在伟大的教育事业上贡献自己的一份力量，实现自己的价值。
3.理想信念教育。
只有时刻在心中怀有马克思主义中国化的理念，才能正确认识时代发展的潮流和当代的大环境，才能坚定不移的走中国特色社会主义的道路。这就对当今时代的教师提出了新的要求。一是加强科学理论的教育。科技是第一生产力，要加强对马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观的教育。二是培养科学思维方式。着重培养教师站在马克思主义立场上看问题的能力，让教师养成站在正确立场看待国家局势，时代潮流，用正确思维去分析和解决问题的能力，这样才能认清是非，做出正确的判断。三是加强形势政策教育。加强教师对国内和国际发展形势、国家重大决断和措施的了解，引导教师正确是了解和看待问题，加强对中国特色社会主义发展的信心。
4.职业道德教育。
加强对高校教师道德的教育，是我国教育发展的必要环节，也是我国社会主义建设的必要需求。一是要加强对高校教师的教育。制定周密的教师培训计划，将职业道德的培育和教书育人的重要性定为教师岗前培训和在职培训的核心内容，努力规范高校教师的教学规范，切实的在高校教师心中形成正确的理念，背负起教书育人的神圣使命。二是要建立完善的制度。建立完善规范的职业道德管理制度是正确规范高校教师职业道德的必然要求，配合建立起完善的奖惩、管理、工作的制度，使教师能更加认识到职业道德的重要性，使其在教学活动中规范和监督自己。三是营造良好的职业道德氛围。广泛的提倡职业道德在教师平日教学中的重要性，形成互相监督、自我监督的良好氛围。
二高校教师思想政治现状与原因分析
高校教师团队的思想政治水平高低不齐是现在高校教师团队建设中的一个大问题，虽然整体逐步的提升，但是中间也出现了很多问题。客观的来说，现代高校对高校教师的思想政治教育不够重视，只是要求教师能够交出有才的学生，而不去关注教师德的教育，过于片面，而且就算是对教师开展思想政治提升的工作，也只是在表面的形式，应付相关检查部门。高校的思想教育形式也过于单一，导致了很多教师不愿意去认真接受教育，甚至会产生厌烦的情绪，无法收到良好的成果。主观的来讲，很多教师对思想政治教育的认识不够到位，大部分受到传统教育理念的影响，认为只要自己能教授好知识，思想政治教育可有可无，受到传统应试教育的毒害；还有一些教师不关心政治，拥有着错误的自我中心的价值观，认为不关乎自己业绩评定的因素与他无关，不愿意接受思想政治教育，有着错误的功利主义。
三高校教师思想政治教育创新方法
百年大计，教育为本 ；教育兴衰，教师为本。教育要发展，离不开教师的辛勤付出，高校教育更是如此。所以做好高校教师的思想政治教育工作，是高校教育事业能顺利发展的前提，也是高校能顺利开展工作的重要保证。要想保证高校教师思想政治教育的顺利发展，要保证以下几点：
2.1 做好高校教师现状的调查
想要顺利的开展高校教师的思想政治教育工作，就要準确的把握好教师的精神世界，为此就要做好充分的调查和研究，找出高校教师在教育中的需求，了解他们的问题和困惑，针对性的制定思想政治教育的内容，才能顺利的开展教育工作，准确的用社会主义核心价值观引导他们去接受教育。 2.2 思想政治教育内容丰富化
思想政治的教育内容要紧跟时代的潮流，切不可一成不变，盲目死板的教育不仅没有成效，还会与时代脱节，引起教师的反感，形式也应该不止去局限于课堂式教育，多举行户外实践活动能更加的提高教师的参与积极性，逐步将教育内容渗透入教师的思想中。
2.3 建立健全长效机制
思想政治教育的建設是一个长期繁杂的工程，为此就需要一个完善、成熟和稳定的制度来保障教育的顺利实行。在学校方面，要提高平时对教师的思想政治教育的重视程度，建立起完善的教育制度，高校领导要统一认识，高度重视起高校教师的思想政治建设。能教育出有能力有品德的学生就需要一个更加优秀的教师，而培养出优秀的教师就是高校思想政治教育的首要任务，高校教师是高校教育的核心力量，其思想认识的高低、教学态度的好坏和自身品行的修养都会极大的影响学生的成长。在党支部方面，党支部要充分发挥共产党在基层的先锋作用，积极作为高校教师思想政治教育的开拓者，为此党支部干部要积极重视，召开会议，列举出切实可行的高校教师思想政治教育的方案，做好调查，设计教育内容，配合好学校，积极开展和落实好高校教师的教育。在教师方面，要充分认识思想道德教育对自身发展的重要性，认清思想道德教育与课堂教学的互助关系，积极提升自己的道德修养，努力配合学校教师教育工作的开展，建立坚定的信念，将自我发展与社会发展统一起来。
2.4 要以解决实际问题为突破口
对高校教师的思想政治教育也不能只停留在理论，空口对高校教师进行理论教育，要更多的去关心教师的实际生活情况，解决好教师在社会生活中遇到的困难，只有这样让教师在一个充满爱的环境中，才能敞开心扉接受教育，如若不然必定会影响到教师的思想稳定和教学工作。所以这就要求学校领导要切实的深入基层了解教师的实际生活困难并妥善解决。
2.5 加强思想政治教育队伍建设
现代只有建立出一只高素质、高觉悟的思想政治教育队伍，才能确实的完善对高校教师的思想政治教育，才能紧跟时代的发展，才能推进高校思想政治教育在教师团队中的扩散，所以加强思想政治教育队伍的建设是顺应时代的必然要求。
2.6 健全绩效考评机制
建立起完善成熟的绩效考评制度，是高校思想政治教育能在高校教师中顺利开展的一项必要措施，。一是建立绩效考评体系。高校教师思想政治教育绩效考评涉及面较广，类别较多，这就求绩效考评体系能够细致的分门别类，必须秉持公平公正公开的原则，分层考评。二是设置绩效考评指标。高校教师考评指标必须合理、合适，其中必须涵盖党和国家对教育事业发展的要求和目标，还有教师发展的个人需要等。三是选择绩效考评方法。要选择科学的考评方法，其中要含有对过程的考评，定期考评，不可盲目重视结果，有失公正。四是加强考评监督反馈。加强考评监督是考评科学合理的重要保证，建立完善的监督反馈体系能切实的保证教师的实际利益，确保公平。
参考文献：
[1]增强高校青年教师思想政治工作实效性的路径探析[J]. 江丽，宁秋娅，李轩复. 北京教育（德育）. 2014
[2]试论增强高校青年教师思想政治工作的针对性和实效性[J]. 李雷. 文教资料. 2014
[3]高校青年教师思想政治教育的思考[J]. 谭玮炜. 青年与社会. 2014
[4]增强高校青年教师思想政治教育工作的实效性探析[J]. 尹喜，韩弘峰. 思想教育研究. 2013