【摘 要】
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初中生处在身心发展的活跃期,既青春四射又有点叛逆,作为其生活与学习的导师,班主任肩负着管理和教育的双重责任.要把学生教育好,把班级管理好,班主任就要不断地探索和学习,
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初中生处在身心发展的活跃期,既青春四射又有点叛逆,作为其生活与学习的导师,班主任肩负着管理和教育的双重责任.要把学生教育好,把班级管理好,班主任就要不断地探索和学习,用科学的方法促进学生的健康成长.首先要提高教师自身的素养;其次要以学生为主体平等待人,加强师生之间的交流与沟通,看准时机引导学生健康成长;最后还要相信学生的自我管理能力,让学生自己制定班级管理的各项规章制度,形成健康向上的良好班级氛围.
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