【摘 要】
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板书设计是教师在黑板上书写一些文字或者图画中的符号、绘图或绘画制作教学列表,以此方式来辅助学生对所学知识点进行综合传输,揭示不同学习材料之间相互关系的一类教学行为
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板书设计是教师在黑板上书写一些文字或者图画中的符号、绘图或绘画制作教学列表,以此方式来辅助学生对所学知识点进行综合传输,揭示不同学习材料之间相互关系的一类教学行为。图像化板书有助于将知识点串联、发散、聚合,从而有效提高课堂的效率和学生的思维能力。本文从当前低年级语文课堂的现状出发,分析了图像化板书设计起到的优化作用,并提出实施策略。以下是笔者结合教学实例,总结的几点思考。
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