【摘 要】
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伴随着新课改的实施,高中语文的选修课程设置受到社会的极大关注,选修课程的出现,为语文教学注入了新的力量,推动了教学模式的创新发展,但同时也出现了种种如教学方式、教师
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伴随着新课改的实施,高中语文的选修课程设置受到社会的极大关注,选修课程的出现,为语文教学注入了新的力量,推动了教学模式的创新发展,但同时也出现了种种如教学方式、教师资源、课程平衡等方面的问题,为此,本文将通过在实践教学过程中的各类问题整理,寻找到语文选修课程的优化方法,从而完善选修课程的设置,最终达到提高学生整体语文水平的目的。
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