【摘要】里斯本会议以来，欧盟制定了多项促进成人学习的教育与培训方面的政策。近几年，国内学者对这些促进成人学习政策进行了不同层面的研究。通过对国内相关研究成果进行统计分析和系统的梳理，从政策的背景与特征、政策实施的成效与问题、政策发展的趋势等方面进行了综述。最后指出相关研究存在的不足和亟待加强之处，以供国内学者进一步研究之参考。 全文查看链接 　　2. 突出多元主体的角色和作用 全文查看链接 　　4. 关注成人创造力和革新能力提升 全文查看链接