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以山东交通学院为例,分析高等工程院校产教融合人才培养现状、存在的问题及原因,提出"产教融合、课岗对接、能力递进"协同育人模式,在教学过程中融入CDIO理念,实施以学生为中心的任务驱动模式教学,为航海类专业产教融合、校企合作的深入推进提供解决方案。
“产教融合、校企合作”的轮机工程专业协同育人模式构建
【摘 要】
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以山东交通学院为例,分析高等工程院校产教融合人才培养现状、存在的问题及原因,提出"产教融合、课岗对接、能力递进"协同育人模式,在教学过程中融入CDIO理念,实施以学生为中
【机 构】
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山东交通学院航运学院
【出 处】
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航海教育研究
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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山东省高等职业教育教学改革研究项目“面向智能船舶职业岗位的航海类专业人才培养模式研究”(2019174),山东交通学院教学改革研究项目“基于‘产教融合、校企合作’航海类专业协同育人模式研究与实践”(2020YB59),山东交通学院教学改革研究重大项目“轮机工程一流本科专业建设策略”(2020ZD15)
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