【摘 要】
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氟喹诺酮类是人工合成的抗菌药物，通过抑制DNA拓扑异构酶IV和DNA旋转酶作用，阻碍DNA合成而导致细菌死亡，其抗菌谱广、抗菌活性强、易于吸收、分布广泛、使用方便、不良反应少，对
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氟喹诺酮类是人工合成的抗菌药物，通过抑制DNA拓扑异构酶IV和DNA旋转酶作用，阻碍DNA合成而导致细菌死亡，其抗菌谱广、抗菌活性强、易于吸收、分布广泛、使用方便、不良反应少，对多种革兰阴性、阳性菌均具有较强的抗菌活性，广泛用于泌尿系、呼吸道、胃肠道感染等多种疾病的治疗。目前其广泛、大量及不合理应用导致的细菌耐药性日益受到关注。研究表明，氟喹诺酮类药物具有交叉耐药性，其主要耐药机制：①DNA旋转酶变异；②细菌的细胞膜通透性下降使进入细胞内的药物减少；
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〔关键词〕 历史教学；课程改革；误区；教学质量 〔中图分类号〕 G633.51 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2013）17—0064—01 历史新课程实施以来，教师的教学方式、学生的学习方式都发生了可喜的变化。从形式上看，在四十五分钟的教学时间中，课堂上常常是欢声笑语、高潮迭起。但是，认真审视、研究一下目前的历史教学，笔者认为，很多教师陷入了课程改革的误区。 一、
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〔关键词〕 中职语文；信心；交流； 质疑；分层指导 〔中图分类号〕 G633.33 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2013） 24—0038—01 中职语文教学由于其特殊的学科性质，在培养学生人文精神、促进学生互动合作中责无旁贷。近年来，我校在语文教学中积极倡导启发式、合作互动式教学，突出学生的主体地位，坚持开展课前五分钟演讲、才艺展示、编排课本剧、模拟求职、模
〔关键词〕 物理教学；提问能力；气氛；情境；注意事项 〔中图分类号〕 G633.7 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2013） 22—0041—01 教育是以对学生创新能力的培养为根本目的的，能否有效地培养学生的创新能力是衡量教育成败的关键。因此，培养学生创新能力已成为教育工作者的重要任务，而增强学生的问题意识是培养创新能力的基础。要想提高学生的问题意识，应从以下几方面
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