无症状中央变异型后部可逆性脑病综合征临床分析

来源 :北京医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mylifefover12
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨无症状中央变异型后部可逆性脑病综合征(posterior reversible encephalopathy syndrome,PRES)的临床和影像学特点.方法 回顾性分析2013年4月至2017年4月首都医科大学宣武医院神经内科收治的4例无症状中央变异型PRES患者的临床及影像学资料.结果 4例患者中男性3例,女性1例.合并高血压病4例,慢性肾功能不全2例,糖尿病1例,类风湿关节炎1例,急性脑梗死1例,饮酒史2例.4例患者行头颅MRI检查,均可见明显脑干异常信号,而无脑干病变相关临床症状.结论 无症状中央变异型PRES早期诊断非常重要,及时治疗预后良好.
其他文献
摘要:随着社会不断发展,小学教学方法也在不断改善。放眼近几年的改革,小学语文在小学教学中占据着越来越重要的地位。以小学语文为例,运用创设情境教学法,通过设立相应的问题情境,故事情境,游戏情境,激发学生学习的热情,同时也提高课堂教学效果和教学质量,使教学变得直观形象。本文结合创设情境教学法在小学语文中的应用进行分析,探讨创设情境教学法的重要性以及应用在小学语文教学中的相关措施。  关键词:小学语文;
数控激光切割技术是一种高成本的工业切割技术,数控激光切割技术切割材料的范围是十分广泛的,具有显著的切割优势,该项技术在国外发展较好,国内发展还是比较缓慢的,本文主要探究数
摘 要:小学语文就是启蒙教育,对小学生成长十分重要,同样,小学语文也是小学三大主科之一,应小学语文新课程改革要求,我们也要十分关注学生的朗读能力,不仅要求学生掌握课本上的语文知识,还要培养学生的语文素质。本文从新课改角度审视小学朗读教学中存在的问题,并重点阐述培养学生朗读能力的教学策略。  关键词:新课改;小学语文;朗读教学  前言:新课改为朗读教学提出了更加明确的要求,教师要在课堂上有效激发学生
如何帮助初中生解决作文困惑的现象?针对这一问题,笔者结合多年的中学语文教学实践经验,试图寻求找到排除困惑的方法.
职业中专学生作为我国未来就业团队的一线群体,良好的素质状况不仅是他们在职业中获得健康发展的必要保证,也是我国整体职业水平稳步提升的必然要求。本文便是以职业中专学生
那一日,也是天下太平,春和景明,齐国的国王顷公要接见外国使臣.本来是例行公事,有章可循,出不了什么意外,偏顷公他娘闲得发慌,要在楼上看看老外.
摘 要:在素养教育这一宏观背景下,课堂教学早已不只是局限在对学生知识以及技能的传授,教师应当更加重视引导学生提高综合素养。小学阶段的语文课堂教学要培养学生具有感知、理解、欣赏和评价的能力,帮助学生树立正确的价值观、人生观以及世界观。基于核心素养导向下开展语文学科的课堂教学,更有利于提升学生的语文综合素养。  关键词:核心素养;课堂教学;小学语文  一、 小学阶段语文学科核心素养具有的内涵  小学语
摘 要:近年来,我国教育事业取得了长足的发展,教育部门对初中语文教学越来越重视,尤其是传统文化的教学,如何让学生学好语文一直是教育专家探讨的热点话题,各个学校的语文老师也都在探讨语文教学新模式。在语文教学过程中,如果能以生活为背景进行教学,让语文和生活融为一体,可以让学生对语文更加感兴趣,使书本知识和学生生活实际结合起来,让语文这门课理解地更加透彻。本文从几个方面论述了初中语文教学与生活实际结合的
纤维素是自然界中分布最广、含量最多的一种多糖,占植物界碳含量的50%以上,其类型有植物纤维素、细菌纤维素、海藻纤维素等等,近年来,纤维素已经在造纸、纺织以及精细化工等领域中
目的:观察孟鲁司特钠+布地奈德,对小儿咳嗽变异性哮喘治疗的临床效果.方法:以随机平行方式分组,将我院2016年12月~2017年12月撷取的70例咳嗽变异性哮喘患儿,均分为甲组、乙组.