“5E”教学模式在“减数分裂”教学中的应用

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“5E”教学模式是美国生物学课程研究(BSCS,1989)开发的一种基于建构主义教学理论的模式,它的五个环节是吸引、探究、解释、迁移和评价.5E教学模式十分注重教师的教学行为与学生的学习行为协调一致,强调以学生为中心,致力于培养学生兴趣.
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